教师是教育学生的先行者，本身的学识能力水平决定了教师的思维定式和教育方法，也影响着学生的思维习惯和行为作风，因此教师必须树立终身学习的观念。为了提升全体教师的能力与素养，沂源一中于26日起开展各学科教师培训活动。<div><br></div> 8月26日，政治学科培训报告会在艺术楼如期举行，我们有幸请到山东省特级教师、首届齐鲁名师、山东省教育学会思想政治专业委员会副秘书长、潍坊市教科院中学政治教研员耿帅老师为我们作报告，沂源一中全体政治教师参加本次培训，丁文强主任主持本次会议。 耿老师针对新高考改革，作了一堂关于《基于核心素养的新教学、新高考应对策略》的精彩报告。耿老师从新高考有何影响？新变化怎么考试？新考试如何教学？新教学怎样落实？2022年高考备考展望五个方面进行细致讲解。 <h1 style="text-align: center">（一）新高考有何影响？</h1> 耿老师首先分析了新高考背景下学生觉得政治难学的原因，包括情境新、记忆多的学科特点，机械记忆、脱离生活的学习方式以及传统错误观念的影响等，并依次分析了政治学科在不同选科组合中的优势所在，因此，高中政治教师要引领学生感悟思政课的魅力与价值、引起学生对学科的重视，新高考改革要求学生要充分体验生活、重视情境。 <h1 style="text-align: center;">（二）新变化怎么考试？</h1> 针对新高考的变化，耿老师指出要充分研究《课程方案》和《课程标准》，以此为指导仔细研究教材，重视提升学生的核心素养。以2021年山东新高考政治试卷为例，点明新高考难度增加主要体现在情境素材多样、阅读量增加以及开放性试题的字数限制增加等几个方面，但是这并不是无法攻克的难题，我们依然要紧紧把握住基础重点，日常积累时政材料并总结其背后的特点共性，耿老师重点以16题“螺蛳粉”背景材料为例，分析辨析题的解题思路，指出当前的思政课教学要特别注重学生思维方法的训练。 <h1 style="text-align: center;">（三）新考试如何教学？</h1> “教学是让学生学的活动”，当前的教学不再是传统的单向的教与学，而是互相交流的过程。耿老师提出新高考背景下的教学重点在于让学生直接与知识接触，接触到知识的原态，做到“以学为主”“先学后教”，要充分意识到学生的自学准备的重要性，在此基础上进行思维教学与反思教学，教师要创新活动式、合作式和反思式的课堂学习方式。 <h1 style="text-align: center;">（四）新教学怎么落实？</h1> 落实！<div>抓落实！</div><div>狠抓落实！</div><div>将落实进行到底！</div><div>落实——这是考出成绩最根本的原因。耿老师根据自己多年的教学经验提出落实到位的几点要求，如：要根据新授课以及不同轮次复习的各自目标教学过程要有不同的侧重点，不可简单重复；要充分重视教学与学习规律，培养学生的质疑能力和批判精神；注重学习过程，锻炼学生的思维；有效训练，做到“当练则练为精练”，注重考练结合等。这些措施给我们改变教学思路提供了新启示。</div> <h1 style="text-align: center">（五）2022年备考展望</h1> 耿老师指出，虽然2022年高考使用新教材，但其命题的根本却不会发生太大变化，未来几年内，命题的一个灵魂依旧是党的十九大以来的精神，命题方向仍然会充分利用情境，“对思维品质和高阶思维能力的考查是重要特征”。 耿老师规范专业的讲解，配以风趣幽默的语言和生动形象的举例让人听得津津有味，培训会上，所有教师聚精会神、认真学习，与培训老师积极互动，力争培训效果和质量最优化！ 少灌输，多播种，让知识、能力、素养生长出来！征途漫漫，惟有奋斗。相信在沂源一中全体教师的不懈努力下，一中学子将不断进步、实现人生价值的美好！