优化作业设计提升教学实效——盐池县第六小学徐新梅名师工作室

一年级数学组

作业是课堂教学的延续，是教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口，是巩固知识形成能力的重要手段，也是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的途径。 6月10号下午以徐新梅名师工作室为载体，数学教师全员参与，以备课组为单位进行单元作业设计研讨汇报。 　　一年级组李沥老师以第五单元《认识人民币》为例进行了详细讲解，通过分层次多样化的布置作业设计，是学生能够更好的了解人民币。 二年级组郭小玲老师以第八单元《克和千克》为例，进行了详细精彩的讲解，多元化的设计，让学生通过掂一掂、估一估、称一称等活动，使学生认识质量单位克和千克。 三年级组柴靖爰老师以《年、月、日》一单元中的第二课时认识平年、闰年这一课时进行了详细的讲解，她们组的个性化设计，让学生学会看年历表，会判断某一年是平年还是闰年。 四年级组刘崇花老师以《小数加减法》这一单元为例展开了讲解，通过分层次，多元化的设计作业，使学生学会如何计算相同位数和不同位数的小数加减法，在小数四则混合运算中要仔细观察每个数的特征，注意数与数之间的关系及每个数前面的运算符号，恰当的运用加法交换律、结合律及减法的运算性质进行简便运算。 　　通过各位老师的汇报分享，可以看出每个年级组都进行了认真研讨，仔细设计。 　　最后名师工作室主持人徐新梅老师以《浅谈“优化作业设计，提升教学实效”》为主题做专题讲座，从数学性、生活性、综合性、趣味性等几方面进行了阐述并告诉我们:数学特色作业为孩子们提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦，设置特色作业，可以吸引更多的孩子投入到爱学数学、乐学数学、会学数学、想学数学的行动中来。我们设计形式多样的特色作业，目的只有一个，那就是焕发学生学习数学的热情，让学生感受到数学学习的多彩，享受到数学学习的快乐！ 　　优化作业设计,是提高教学质量和落实素质教育目标的一个重要组成部分，也是“轻负高质”的关键，通过本次活动，旨在提高教师的专业能力，从而进一步提高课堂教学效率，促进学生获得最佳发展。