<p class="ql-block"> 在深入贯彻《3-6岁儿童学习发展与指南》精神后，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质为目标，促进幼儿身心全面和谐发展。在努力理解《指南》精神的过程中，我们将思考的重点聚集到了“幼儿一日生活养成教育”上，通过学习《3-6岁儿童学习发展与指南》中的相关内容，我们重新进一步思考以幼儿在园一日生活常规为切入点开始，开展“活教育 乐生活”的一日生活养成教育园本课程的探索之路，使我们的教育切实符合孩子的发展。</p> <p class="ql-block"> “乐活”一日生活养成教育，与素质教育有着千丝万缕的联系。为帮助幼儿形成终身受益的生活能力和文明生活方式，让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯、饮食习惯、个人卫生习惯、锻炼的习惯等，我园以养成教育为主，分年龄段开展了不同形式的内容。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;"> 一部曲：</b></p><p class="ql-block"> 在《3-6岁儿童学习发展与指南》的引领下，县幼儿园从园所实际情况出发，以研究幼儿一日生活中的行为表现入手，从生活礼仪、生活技能、生活习惯三个方面开展了教育课程。各班根据一日生活中存在的问题为切入点，设计了符合各年龄段特点的活动，旨在帮助幼儿最终形成一定的生活自理能力和生活方式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小班养成目标：</p><p class="ql-block">1.帮助幼儿掌握正确的漱口方法。</p><p class="ql-block">2.知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。</p><p class="ql-block">3.培养良好的卫生习惯。</p> <p class="ql-block">中班养成目标：</p><p class="ql-block">（一）</p><p class="ql-block">1.寻找衣服上的标记，认识前后。</p><p class="ql-block">2.学会穿裤子和套头衫，初步做到自己的事情自己做。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（二）</p><p class="ql-block">1.能在成人的指导下，学习自己擦屁股。</p><p class="ql-block">2.知道手纸干净了才能结束擦屁股。</p> <p class="ql-block">大班养成目标：</p><p class="ql-block">1、养成良好的入睡习惯，培养幼儿正确的睡姿。</p><p class="ql-block">2、起床后学习整理仪表、床铺。</p><p class="ql-block">3、感受仪表整洁、床铺整齐带来的舒适。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 二部曲：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 小班组4月养成主题:漱口</b></p><p class="ql-block"> 通过集体教育活动、随机教育活动以及过渡环节的生活活动，集体与个别教育相结合的方式开展。</p><p class="ql-block"> 集体教育活动:</p><p class="ql-block">《我会漱口》、《一起来漱口》、《餐后漱口我会做》</p> <p class="ql-block"> 生活活动:</p><p class="ql-block"> 1.在每日过渡环节，如集体如厕后洗手时，随机对幼儿进行关于漱口的养成的谈话教育。</p><p class="ql-block"> 2.午餐后，幼儿能够自觉的去漱口。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 环境创设:</p><p class="ql-block"> 在创设墙面时，将漱口的步骤贴在墙面上，幼儿能够有序的按照步骤漱口。同时，也会将漱口习惯养成的比较好的小朋友们的相关照片展示在墙面上，起到鼓励的作用。</p> <p class="ql-block"> 家园共育:</p><p class="ql-block"> 在班级微信群，向家长宣传漱口的重要性，呼吁家长支持配合。并将幼儿在家练习漱口的照片分享到班级群。家长们也十分的配合，一直赞同共同培养好幼儿的漱口习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 班级成效:</p><p class="ql-block"> 通过一个月的漱口养成培养计划，幼儿已了解到漱口的重要性，学习到了漱口的正确方法，并能够坚持在午餐后安静的去漱口，也知道了漱口与保护牙齿健康方面有着密切的关系。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 中班组4月养成主题：衣服上有标志（1）</b></p><p class="ql-block"> 班级老师了解到中班幼儿在穿衣服方面存在把衣服穿错的现象，深入观察后发现，是小朋友不能正确的找到前后或正反面，结合幼儿的实际情况，老师精心组织了乐活课程《衣服上有标记》这节活动，通过故事让幼儿了解到标记的重要性，自主探索找一找自己衣服上的标记，大胆的说一说自己找到的标记的作用，最后进行实际操作，穿衣服比赛，看谁能又快又正确的把衣服穿好。通过这节生动有趣的教学活动，帮助幼儿实际解决了穿衣难题，让幼儿在成功中体验动手操作带来的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一日教育皆生活，老师把材料投放到区域，让孩子在区域游戏时自发的探索，并自己给衣服设计标记。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动开展初期将此项活动通过微信群告知家长，请家长配合老师，给孩子提供自我服务的机会，让孩子自主去实践。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">中班组4月养成主题：干净的小屁股（2）</b></p><p class="ql-block"> 活动开展前，班里老师商议制订了养成目标，并充分发挥家园共育作用，在月初将需要家长配合的事项发布下去，然后在园内，根据目标开展了适宜的集体教学活动《干净的小屁股》，并将活动内容渗透到一日生活的各个环节，包括生活活动，环境创设等，张贴相关的提示图，引导幼儿养成好的如厕习惯。通过活动的开展，班级幼儿都能轻松自主如厕，在大便时能做到告知老师，并主动举止做好准备，在大便后能擦得干干净净，孩子的自理能力得到了很大提高，在月末总结时，也收到家长的良好反馈。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 大班组4月养成主题：《甜甜的午睡》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 围绕着我们的养成目标，我们开展了一系列的活动，我们的集体教育活动《甜甜的午睡》，集体教育活动中，老师讲述正确的睡姿，以及怎么样会避免做噩梦。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 环境创设：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 生活活动：每天利用起床时间，引导幼儿正确的整理床铺，怎么样整理。</p> <p class="ql-block"> 取得的成效：幼儿每天中午能在午睡前，自己摆好鞋子，叠放好衣服，安然入睡，并在入睡时保持良好的睡姿。</p> <p class="ql-block"> 家园共育：幼儿在家中晚上睡觉时，也能自主安然入睡，并叠放好自己的衣服，起床后，不需要家长催促，可以自己整理仪容仪表，并整理好床铺。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">三部曲：</b></p><p class="ql-block"> 家长对活动开展成效在班级微信群进行了反馈，教师根据各环节活动内容填写了实施手册以及影像资料的收集和整理。</p> <p class="ql-block"> 养成教育对于幼儿身心健康的发展有着重要的意义，所以幼儿的养成教育需要幼儿园和家庭共同努力来培养，不断完善幼儿的性格特征，让幼儿尽快的适应社会生活，健康快乐的成长！</p>