细节描写塑人物——后小河小学教育集团五年一班《飞扬的文字》(日记版第062期)

后小河小学 六年一班

<p class="ql-block">  运用动作、语言、神态等进行细节描写,可以表达出人物的内心世界,刻画人物性格,反映人物品质,突显人物个性,使人物形象栩栩如生,使文章生动形象。让我们一起欣赏小作者作品吧!</p> 优秀小作家 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">久别重逢</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作者:贾钧尧</span></p><p class="ql-block"> 他在接机口不停地走来走去,时不时的看看手表,生怕错过接机的时间。大约20分钟左右,他终于在熙熙攘攘的人群中一眼看到了那个熟悉的身影,依旧是西装革履,迈着矫健的步伐,推着行李箱向他挥挥手,走了过来。而他呢,更是迫不及待的、三步并作两步的迎上前去,兄弟俩紧紧的抱了抱。他热泪盈眶,激动地说:“一别数年,我终于见到你了,想死我了。”那名男子带着同样的表情,捶捶他的胸脯,兴奋地说:“是呀,阔别多年,你还是那么的精神!”说完,俩人一起推着行李箱,聊着说不完的话题,慢悠悠地走向出站口。 </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  点评:文章运用语言描写、神态描写,表现出了人物的内心世界。并以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">久别重逢</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作者:惠泽</span></p><p class="ql-block"> 这牢房味道古怪,是雨后的潮湿加上已经干涸的血的味道。整个空间十分昏暗,只有两边几盏油封闪着微弱的光。被风一吹,就灭了两盏。这里常年不见天日,连空气都是发霉的。关在这里的人,可能一辈子也出不去。地上有几卷破席子,墙上到处都是裂缝。一个八路军战士透过密闭的铁窗向外看着,看到一丝光亮,紧接着喊杀声传来,他听出来了,那是团长带领部队冲过来了,团长冲进来,一枪打掉门锁,紧紧握住战士的双手,对他说:“同志,自从你被捕的那天起,同志们一直不停得在寻找你,让你落入敌人之手这么长时间,你受苦了”!</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  点评:文章边叙事边抒情。小作者通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质,无形中为文章增添了不少情趣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">久别重逢</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作者:马志雍</span></p><p class="ql-block"> 今天我去公园玩儿,忽然觉得面前的那个背影有些熟悉,好像是很久未见的朋友老刘!我的思绪一下被拉回他还未转学的时间里,伴着思绪我大步走前到他身后,蒙着他的眼睛问:你猜我是谁?他一下子没有听出我的声音,我把手搭在他的肩膀上说:“老刘,好久不见,十分想念呀!”他惊讶地叫了起来“老马呀!”之后我们一起在公园散步聊天,有说不完的话,到了中午11点我们都不想分开,在约定好下次相约的时间后才依依不舍的在公园出口分开。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  点评:文章内容充实具体,语言流畅,条理清晰,通过语言、神态描写,文字间处处流露出小作者的真实感情。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">焦急地等人</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作者:梁灏</span></p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp; &nbsp; 我的同学赵煜霖放学后要值日,我们约好在外面等他。我出了学校,就在学校门口对面等他,刚开始还好,过了一会我就有点不耐烦了。于是就在原地踱来踱去,心想:他平时不是很快吗?这次怎么这么慢啊?就这样,一分钟两分钟……时间慢慢过去了。我等啊等,等到学校执勤生都走了,他还是没有出来。我焦急得都想飞进学校找他,我边走边在嘴里念叨:“老赵啊老赵,你怎么还不出来,我的肚子早就唱开空城计了!”终于,在又过了五分钟的时候,他出现了。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  点评:小作者选择了一种场景,运用语言描写、神态描写,表达了人物的内心,使文章生动形象。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">焦急地等人</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作者:王梓恬</span></p><p class="ql-block"> 今天早晨,爸爸和妈妈说他们要去单位办点事,让我在家自己待会儿。他们走后,我先是和猫咪玩了一会儿“你追我跑”的游戏,十几分钟过后,我又拿起了手机玩了一会儿游戏。一个半小时过去了,我很着急的想“爸爸妈妈怎么还不回来?”这时,我听到门外有脚步声,就踏着拖鞋,快速跑过去趴在大门上听,结果听到的是领居家大门打开又关上的声音,我急得直跺脚。接下来,一会儿趴在窗户上看看,一会儿趴在大门上听听,一个小时,两个小时,爸爸妈妈还是没有回来,他们在哪儿呢?我想……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  点评:文章来源于生活,真实有趣。大量采用生活中的语言,使文章更显得亲切自然。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">焦急地等人</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作者:刘嘉旻</span></p><p class="ql-block"> 昨天,姑姑说她要从上海回来,估计今天中午到。我一放学,就迫不及待的往家跑。回到家后,发现姑姑还没有回来,我蔫蔫地走向沙发,一屁股坐到了沙发上。过了好一会儿,我听到了脚步声,开门一看,原来是邻居家的小妹妹来找我玩了。我心不在焉的和她玩着,忽然我听到了钥匙晃动的声音,再仔细一听,钥匙声又不见了,门也没开,我想:“应该是隔壁邻居孙阿姨回来了。”我左看看猫眼,右瞅瞅窗外。唉,姑姑怎么还没回来呢?</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  点评:文章边叙事边抒情,通过丰富人物的语言和动作,衬托出自己的内心活动,描写的颇具匠心。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">期待落空</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作者:裴小麦</span></p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 今天去旅游的爸爸回来了,往常他去旅游都会给我带许多有趣的礼物,这次应该也会给我带很多的礼物吧,我心里暗暗的想。爸爸会给我带什么样的礼物呢?是有趣的益智玩具,还是当地的特色美食,或是漂亮的衣服和装饰品?我满怀期待的等着爸爸回来的开门声,“咔嚓”一声,钥匙开门的声音传入我的耳朵,爸爸回来了。我立马兴奋地跑过去问道:“爸爸,你给我带了什么好礼物呀?”爸爸听了我的话,先是一愣,恍然大悟地说:“不好意思,宝贝,爸爸的行程比较匆忙,忘了给你买礼物了。”听了他的话,我失望极了,原本兴奋的心情立刻变得沮丧无比。我默默的回到自己的房间,感觉外面的天空都灰暗了下来。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  点评:小作者通过细致描写,把自己与爸爸的心里活动、动作、语言结合在一起,让读者感受到了当时的内心世界。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">期待落空</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作者:阎翼涵</span></p><p class="ql-block"> 小明的爸爸去外地出差了,小明满心期盼着爸爸回家给他带一些礼物。他早早起来就迫不及待地在客厅等上了,终于,爸爸回来了。一开门,小明便一个箭步冲到爸爸面前,打开包一看,包里空空如也,只有一些工作资料。小明失望地低下头,生气地抱怨道:“为什么不给我买礼物,不是说好了吗?”爸爸说:“对不起,工作太忙,给忘了!”小明满脸写着失望。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  点评:小作者通过自己的动作、语言描写,表现出了自己的内心世界。叙述自然生动、结构紧凑、中心突出。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">期待落空</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作者:杨子涵</span></p><p class="ql-block"> 妈妈答应我下午可以去公园玩,我特别兴奋,在家里又蹦又跳,恨不得全世界都知道这个好消息。我又不相信地向妈妈确定了许多次才肯罢休。</p><p class="ql-block"> 可到了下午,我刚换好衣服准备出去时,天公不作美,发现外面天阴沉沉的,不一会儿就下起了瓢泼大雨。妈妈看看窗外,告诉我:“今天的雨太大了,你改天再去玩吧。”我非常失望,顿时就像一只泄了气的皮球一样瘫坐在沙发上,抱怨了好一阵子,心想:要是下一秒天就晴了该多好;要是上午就出去玩了该多好;要是我有魔法可以让雨停下来该多好……于是,我开始盯着窗外,希望天能快点晴,幻想着各种可以出去玩儿的可能。</p><p class="ql-block"> 大雨好像在故意跟我作对似的,直到晚上才终于停下来。可这时已经太晚,不能去公园了。</p><p class="ql-block"> 唉,真是太扫兴了!</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  点评:作者对人物的语言、神态、动作进行描写。语言准确、鲜明、内容丰富具体!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">沉默的她</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作者:周子琪</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span>平时她听到出去玩儿都会超级开心和激动,可是今天她听到出去玩去却异常不开心,好像变了一个人似的,没有一丝心情地低着头沉默不语,慢慢闭上眼睛,不知道在想着什么……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  点评:小作者通过对比和衬托的手法,能更好的突出这个人物特点,凸显了明显的差异性,使文章特点更加鲜明!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">今天不太一样</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作者:杨子禾</span></p><p class="ql-block"> 平时陈老师总是板着一张脸,可是今天他却突然对我们和颜悦色的。难道……我不由自主的看了看天,想知道今天太阳是不是打西边出来了,“没有呀!”我小声嘀咕着,“真相只有一个,陈老师的笑可能暗藏深意。”我紧锁着眉头认真的思考着。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  点评:小作者运用对比和衬托的手法,表现出人物与过去的不同。表现出了形象反差的特点!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">奶奶“变身”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作者:刘子瑄</span></p><p class="ql-block"> 平时一向低调朴素的奶奶,不知何故,今天穿得如此"张扬"。水蓝色的丝绸长裙,点缀亮片,在阳光下直晃眼,头发高高地盘起,哦,原来奶奶要去参加广场舞大赛。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  点评:小作者通过细致观察奶奶神态、外貌,运用对比和衬托的手法,更加鲜明刻画了奶奶与过去的不同。十分巧妙!</b></p> 编读往来 <p class="ql-block" style="text-align: center;">编读往来</p><h1 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">《飞扬的文字》(日记版 061期)最受欢迎作品:</span></h1><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.</span>《难忘的一件事》作者:杨钊宁</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.</span>《赶海》作者:刘嘉旻</p><h1 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.《乘风破浪》作者: 李尚悦涵</span></h1><h1 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;向获得最受欢迎作品的作者表示热烈的祝贺!️️️你的努力必将促使你在未来的写作道路上越走越远!向所有参与投票的读者表示衷心的感谢!您的宝贵一票对于孩子们来说是莫大的鼓励!</span></h1><p class="ql-block"><br></p> 作品投票