<p class="ql-block">参与式考察通源小学</p> <p class="ql-block">理想课堂</p><p class="ql-block">蒋金燕老师的《沉与浮》</p> <p class="ql-block">课前热身</p><p class="ql-block">学生介绍海门的文化艺术及他们的校园</p> <p class="ql-block">发实验材料，学生分组实验</p> <p class="ql-block">分组阅读实验说明书，小组讨论汇报关键词，提出实验注意事项（培养科学阅读能力）</p> <p class="ql-block">进行实验操作</p> <p class="ql-block">蒋金燕老师的这堂课在教学观念上能利用新的教学理念指导教学，方法灵活、面向全体。在基础知识的处理上，做到了提出问题让学生思考，指导学生小组讨论归纳、总结知识规律。</p> <p class="ql-block">马羚蔚老师的课堂《透明与不透明》</p> <p class="ql-block">马老师在有限的课堂时间内更有效地让学生自主学习，积极探究，做到了细致认真，使学生学有所获。</p> <p class="ql-block">领略了两位优秀老师的教学风采，让我对新课改和科学教学有了更深的认识。</p> <p class="ql-block">观摩大课间活动</p><p class="ql-block">《少年的你》</p> <p class="ql-block">校长报告与卓越课程叙事</p><ul class="ql-block"><li>学校课程专题片</li><li>《让新科学洋溢幸福的味道》</li><li>《科学游戏阶梯课程》</li><li>《“虫儿飞”昆虫世界探秘》</li><li>《乐享乐染》</li></ul> <p class="ql-block">学生参赛作品展示</p> <p class="ql-block">感谢通源小学为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，</p>