算盘的前世今生

石关口

中国古代的“四大发明”——即造纸、火药、指南针和活字印刷术，而最初提出四大发明理念的英国汉学家李约瑟却感叹还少了一样——算盘。所谓算盘，其实是中国古代劳动人民发明创造的一种简单方便的计算工具，它是从筹算法发展而来的，原用意是指用竹签或者木签作为算筹，再用算筹作为工具进行计算。随着生产力的发展，人们逐渐感觉到用这些工具进行计算不方便，于是就发明了更先进的计算工具——算盘，它又被称为“最古老的计算机”。

算盘这一发明带有着中国人的文化智慧，它可以计算加法，减法，乘法和除法，还可以计算土地面积和器具的大小，最重要的是还能够算钱，这也从侧面反映了古人的生活需求。即便在今天，现代文明快速发展，算盘仍然以其独特的魅力受到世界的赞誉，即使身处日本，韩国和马来西亚，你也可以从中发现算盘文化，而且还有一些地方将它作为财富的象征，每当他们搬到新家或庆祝节日之时，都会将其摆放、供奉，以求财源滚滚。此外，人们在长时间使用算盘的过程中也积累了很多丰富的经验，总结了许多通俗易懂的计算口诀，我们把这些通过算盘计算的方法，称之为珠算，珠算又叫珠心算，主要针对于4至13岁的儿童。

目前，全世界约有300多万名中小学生都在参加珠心算的学习，2002年10月28日，“世界珠算心算联合会”的成立，也标志着珠算心算事业新发展阶段的开始，在经过数千年的历史的沉淀后，古老的算盘已经逐渐恢复了生机。终于，在2013年12月4日，“中国珠算”项目被列入了联合国教科文组织的“人类非物质文化遗产”的名单。在中国珠算申请非遗的道路上，被大众称为“珠算大师”的数学家、发明家程大位作出了巨大的贡献，它编写的《算法统宗》为我们带了极大的影响。程大位(1533~1606，明代商人、珠算发明家），出生在安徽黄山，父亲是位卖布的商人，当他还是个孩子的时候，他就帮着父亲记账、算账，在这个过程中，他发现古老的算法不但复杂而且非常不方便，于是，他就自己寻求方法。刚好在那时，身边有很多珠算爱好者，他就一边经商一边询问，不惜重金购买了许多数学书籍。

当时他就在思考，如果算法可以统一，人们也能掌握就好了，在他看来，数字的计算与人们的生活密切相关，即使是外出购买大米和购买生活用油等小事也需要计算在内。因此，他决定要编著一本书，让每个人都能够轻松学会“计算”。程大位在他40岁的时候，放弃了自己的生意，带着他那一箱箱数学的书籍回到了家乡，潜心研读，终于在他60岁时，他编写出了一本《算法统宗》，可以说，这本书耗尽了他一生的努力。在这本书中，他统一了珠算方法，并重新对珠算的口诀进行了组织，这才有了我们后来耳熟能详的“一上一”“二上二”和“三下五除二”这些朗朗上口的口诀。

他耗尽毕生心血编著出来的这部珠算巨著，在中国算盘的普及中发挥了重要作用，在程大位《算法统宗》之前，没有关于现代算盘算盘的完整叙述，它可谓是集成计算的鼻祖。后来，《算法统宗》不仅在国内广泛传播，而且还漂洋过海传到了日本、朝鲜以及东南亚和欧洲的许多国家。明朝来中国学习的日本人将这本书翻译成日文并将其带回了日本，更是开启了日本的第一个算盘之旅，日本人为了感激程大位，还将他称之为“算神”。据了解，每年8月8日，日本一些地方还会在民间举行纪念他的游行活动，足以说明这项发展的重要性。作为中华民族的子孙，我们不能让算盘只留在历史文献的记录中，我们有责任和义务保护和继承。但是珠算技能的传承并不仅是一日之功、一蹴而就的事情，我们只有静下心，发挥工匠的精神，坚持，勇敢，敢于创造，才能守住这一片净土。特别是在时代的变迁中，随着电子计算器的出现，很多人认为已经不需要算盘了，但事实上，算盘成为非遗的原因在于其具有深远的价值内涵，尤其体现在教育方面。

首先，学习珠算可以让孩子的身心受益，现在珠算很受父母和孩子的欢迎，珠算实际上就是算盘的产物，孩子们学习算盘和心算，可以培养数字感和计算能力。此外，这项技能还可以帮助孩子智力开发。例如，两只手一同拨珠，一方面在加快拨珠的速度的同时能够锻炼协调能力，另一方面可以让孩子的左右脑可以充分发育。再比如，练习珠算的时候，由于练习的方法多种多样，孩子也可以调动多种感官来参与听取和观看学习。又比如，在珠算训练中，随着孩子学习能力的不断深化，教师的报题速度、出题速度也会随之越来越快，这需要孩子的注意力特别集中，这种训练对孩子的保持专注力，培养注意力非常有帮助。

众所周知，童年是更注重于形象思维的时期，正因如此，与成年人相比，孩子们更能快速的掌握算盘心算的要领，并且能够出现手拨珠算无法达到的效果。此外，在这个过程中，孩子的手，眼睛，耳朵，嘴巴和大脑需要协调运作，活动的频率增加，更能够促进大脑发育。同时，算盘心算学习要求既准确又快速，迫使儿童高度集中注意力，有效地增强了儿童注意力的稳定性和持久性。在实验中，发现一般儿童的集中时间为4分钟，而参与算盘计算的儿童为7分钟，有些甚至可达到35分钟或更长。而且在实践中也可以发现，大多参加过珠算学习的学生，都普遍比同龄的学生脑子反应快，而且都养成了快速记忆的习惯，对数字和符号有很强的敏感性。因此，他们的英语和需要背诵的文科学习相对容易，数理也尤其突出。不仅如此，参加珠心算实验的学生，智力因素和非智力因素还都能得到均衡的发展，在一份调查中表明，70%以上的珠心算学生不仅在学习方面，而且在团结同学，尊重老师，热爱劳动和参与组织管理方面都表现出了优秀的品质和卓越的才能。

而且，其实人类长期使用计算机操作反而会形成对机器的依赖。从1966年，美国“新数学”运动就可以看出，当时老师给小朋友们每人发了一只计算器让大家进行计算，结果发现，他们的计算能力明显下降，后面连简单的口算都不会了。所以，还是不要过早地让孩子使用计算机。由于算盘心算的内在优势，目前，中国珠算协会也坚持“百家争鸣，百花齐放”的原则，大力鼓励世界各地多开展形式多样的珠心算教育活动。看到珠算慢慢发展的模样，一路走来，点点滴滴，心中满是开心，希望大家能够继续保留已有的计算功能，更多的去挖掘其教育价值、文化价值，让珠算走出人们的记忆，更新人们的认知，使其焕发出新的活力，为社会带来新的活力。《孙子算经》《直指算法统宗》——程大位《人类非物质文化遗产代表作》

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来       源：御史馆供       稿：邵景强责任编辑：张伟忠

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