<p class="ql-block"> 春暖花开之际，我们又迎来了新的学期，3月3日下午兴庆区三小全体数学教师在立志校区开展了“问题着眼 以学定教——深度解读教材”活动，利娟校长、周存华校长、马金枝校长参与了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始夏钰组长带领大家再一次回顾学习了数学新课程标准和银川市“推进课堂变革课堂教学评价”五项核心指标。紧接着张婷组长对新学期数学教研计划进行了解读，使教师们对本学期的教研工作和教学活动有了清楚的认识。</p> <p class="ql-block"> 马金枝校长解读了教师共同体方案并做了详细安排。使教学经验丰富的老教师与熟练使用信息技术的年轻教师取长补短共同进步。</p> <p class="ql-block"> 陈雷校长针对教学助手的使用规则及如何应用于教学对教师进行了培训。如何让信息技术更好的服务于教学是现阶段教师们应该深度思考的方向。</p> <p class="ql-block"> 各年级教师进行了本册教材分析并重点对其中某一单元前后知识点及在小学阶段所处位置与作用以及延伸知识点进行了详细分析。</p> <p class="ql-block"> 一年级伏明娣老师重点结合第三单元分类与整理对低年级统计方面知识做了详细解读。</p> <p class="ql-block"> 二年级马卫玲老师介绍了整册教材编排特点，重点介绍了统计在小学阶段所处地位与作用并对统计教学提出了具体的教学建议。</p> <p class="ql-block"> 三年级刘娟老师利用思维导图清晰地展示了全册教材的知识结构，使老师们清晰地了解三年级的教学内容。</p> <p class="ql-block"> 四年级田莉老师从关注数学本质体现创新的角度解读了全册教材,又分别介绍了每单元的教学内容及教学重难点。</p> <p class="ql-block"> 五年级张婷老师针对如何利用思维导图进行教材分析做了详细讲解。并且重点介绍了思维导图的使用方法。</p> <p class="ql-block"> 六年级黄涛老师展示出了区级骨干教师风采，教材分析设计结构合理，对小学阶段知识点间的联系进行了全面分析，并把自己多年的教学方法和建议渗透在教材分析中。</p> <p class="ql-block"> 最后利娟校长指出教材分析要找出数学知识点，学生已有的知识基础和后期有关该知识点的学习内容，明确教学中要教什么，怎么教，每节课渗透的目标怎样落实到教学中并提倡利用思维导图更清晰的进行教材分析。</p> <p class="ql-block"> 务实的教研活动，为教师的教学指明了方向，使教师们受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 相信在校领导的引领下数学组全体教师的专业成长之路会越走越远。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文：陈学娇 王惠</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：王莉莉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核： 数学组</p><p class="ql-block"><br></p>