<b> 中班健康教案反思我会叠衣服</b> <b>设计背景</b><br> 有不会叠衣服，乱放衣物。<br> <b> 活动目标</b><br> 1.学习自己的事情自己做，增强幼儿劳动观念。<br> 2.学习正确的叠衣服的方法。<br><b> 重点难点</b><br> 重点：学会叠衣服<br> 难点：学会自己的事情自己做。<br><b> 活动准备</b><br> 1. 挂图两幅(一幅“一名幼儿晨间锻炼后把外衣脱下，整齐叠好放入橱柜;另一名幼儿则随手将衣服扔进橱柜”，二幅“放学了，爸爸妈妈来接小朋友，第一位小朋友很快就找到了衣服高高兴兴回家了，而第二位小朋友由于衣服乱扔，找不着衣服急哭了”)。<br> 2. 幼儿用书<br> 活动过程<br> 一、 开始部分<br> 谈话活动：我的小手会干什么?<br> ------------组织幼儿讨论手会做哪些事?<br> ------------你用勤劳的小手做过哪些事?<br> 二、 展开部分<br> 1. 观看第一幅挂图，并讨论:哪个幼儿做的好?从而明白自己的事自己做。<br> 两个小朋友分别在干什么?你喜欢哪一个小朋友?为什么/<br> 2. 观看第二幅挂图，明白养成自己的事自己做的好习惯，(本文.来源：屈老师.教案网)会给我们的生活带来方便。<br> 图中发生什么事了?第二个小朋友为什么哭呢?<br> 那么，小朋友脱下衣服应该怎样做呢?我们来教他，帮助他好么?<br> 3. 学习折叠衣服的儿歌，练习正确叠衣服的方法。<br> 教师边念儿歌边示范叠衣服。<br> 幼儿念儿歌，学习正确的叠衣服的方法。<br> 活动延伸：专门整理出一个橱柜，供用幼儿存放叠好的衣服，引导幼儿分类摆放衣物。<br> 附 儿歌：<br> 叠衣服<br> 两扇小门关关紧，两只衣袖中间包，<br> 衣领向下弯弯腰，整整齐齐放放好。<br><b> 教学反思</b><br> 本次活动后大部分幼儿学会了自己叠衣服，少部分幼儿还是不会，活动环节单一，趣味性很少，也有个人原因使幼儿没有理解。