回顾过往展望未来 ———红海湾林伟华中学2020年秋教学教研点滴

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本学期，在各级党政和区公共事业局的正确领导下，我校教学教研工作再上新台阶。我们围绕"教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，发展学生，成就老师"的指导思想，结合我校的办学特色，积极组织实施各项教学教研工作。加强常规管理，注重课堂效率，强化质量意识，营造求真、夯实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，教学秩序稳定并有序进行，教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果，圆满地完成了本学期的各项任务。一、健全组织，强化管理，提高常规管理实效。教研组是教学教研最基本的组织单位，只有教研组加强了教研建设、组风建设，走特色路，创出一流团队，学校的教学教研工作才能创新高。每周坚持召开教研组长例会,及时就教学进度、计划、内容及学校对教学教研的管理要求进行安排和布置，并对工作的开展及时进行反馈、总结和反思。落实教研午制度，要求各科组每周组织一次教研活动，加强老师之间的交流，做到相互促进。在教研组活动中，教师签到以及教研活动过程要求有详细的工作记录，从时间上和空间上保证了教研工作的常态化和深入化。在常规检查中，各教研组长备课组长深入一线进行业务检查，认真做好记录。同时加强教学研究，各教研组成立命题小组，集体研究讨论，专人命制，经教研组长审核后使用，保证了通过命题对教学的指导、诊断和引导作用，使教研工作不断改进，以保证教学质量。 二、重视研讨，改革方式，全面推进课堂改革。1、公开教学展风采。本学期各教研组的公开课教学形式多样、内容丰富，开展了常规课、导学课、说课等。各个科组也按照期初工作计划开展了17个校性公开课，7个校性说课，通过一系列教研活动的开展，全体教师全程参与了听课、评课活动，他们听得认真、投入，评得准确、恰当。一种良好的课堂教学研讨氛围正在悄然形成，教师的上课、说课、评课能力也在逐步提高。 2、研讨交流显特色。为不断提高我校的课堂教学水平，本学期北师大助力汕尾基础教育质量提升项目入驻我校指导工作，我校黄展基老师呈现了一节基于智慧学伴的物理教研示范课；同时我校班主任代表杨春花和许生友老师展示了家校协同深度融合智慧学伴的经验分享课。 海城镇第三中学政史地科教研组全体教师在曾向群副校长的带领导下莅临我校听课指导。在这次校际联研活动中，我校唐彬老师展示了一堂别具特色的历史文化讲座。两校领导和教师进行了点评，这次校际联研活动，加强了两校的交流与合作，促进了两校共同发展。在活动中我校教师收获颇多，促进各学科教师间的教学交流，增强了教研组教研工作的实效性。教师们在实践、交流研讨的同时专业水平得到更大提升。 韩山师范学院领导莅临我校指导，我校设点为韩山师范学院“教师专业发展学校”。这个难能可贵的平台让我校教师在专业发展中得到更好的锻炼与提升。 3、教师论文获奖接二连三。我校积极执行教育局的论文评比活动要求，认真组织教师参与活动，本学期我校教师积极撰写27篇论文参加2020年市论文评比。有47篇论文参加2020年区论文评比获奖。4、师生获奖如雨后春笋。鼓励教师参加各项能力比赛。唐彬、黄展基、张伟锋、曾广宗、张汉坤、杨春花、陈宝玉、林玉燕等8名老师均获得北师大项目的奖励；范素文和黄展基老师参加了汕尾市2020年教育系统“南粤师魂杯”演讲比赛，获得优秀奖。本学期我校吴如宾、范素文、李敏昌、刘小玉、詹德键、詹德旺、陈金爱、陈少章、陈秋华、刘健谋、胡晓静、陈兴崧、黄小旋、刘记谋、柯晓青等20位老师荣获“黄旭华奖教奖学金”。八(1)班陈嘉豪同学和八(5)班吴思凡同学分别获得市级书画比赛三等奖和优秀奖，杨紫欣，陈文颖等同学在区好家风征文评选活动中，荣获初中组一等奖、二等奖，李素文、张汉坤、蔡金兴、陈乐等老师获得优秀指导教师奖。 本年度，我校教师在新时期新形势的教育工作上未雨绸缪，各司其职，多名教师在政治思想上和工作业绩上脱颖而出，其中范素文、陈少惠老师获得市优秀教师，李素文、杨春花、胡晓静老师获区优秀教师。 三、加强研修，提升理念，优化教师队伍素质。为迅速提高学校教研整体水平，力争使学校教研质量上个新台阶。本学期积极支持和安排教师参加各种教学研究、学习和培训，促进教师业务能力的发展和提高。1、以自主学习提升教师理论素养。组织全体老师进行2020年校本培训。充分利用远程教育网络的资源优势、互动优势，进行针对性的理论学习和专题研讨，使远程学习、网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。2、以外出学习拓宽教师教学视野。学校继续努力创设机会，让更多的教师走出去，开阔眼界。支持教师外出学习培训，学习兄弟学校的教学管理经验，以提高我们的教学水平。本学期唐彬、黄展基、张伟锋、曾广宗、张汉坤、杨春花、陈宝玉、林玉燕等老师参加了“北师大助力汕尾基础教育质量提升”项目初中骨干教师培训；黄展基、赵金生老师参加了2020年汕尾市初中信息技术教材培训；张汉坤老师参加了广东省初中语文学教评一体化培训。外出学习的老师通过学习把更多的先进理念、教学方法、研究成果带回来，加以融合、内化、吸收。从而使教师的教研水平得到了普遍提高，跟上了新课程标准的步伐。3、加强课题管理，夯实开展教研工作。学校大力鼓励各科组开设课题研究，近年来我校共有20个课题，其中1个省课题，5个市课题，本学期，有4个校本课题和2个市课题结题，2个校本课题开题。其中，陈响祥主持的《农村初中美术教学与信息技术整合的研究》、黄爱芹主持的《初中音乐课堂教学的有效性研究》，蔡金兴主持的《初中语文经典古诗文诵读教学的研究》，生理化科组有张伟锋主持的《分层作业在初中化学教学中的实践探究》4个校本课题已经结题。语文科组詹德键老师主持的2018年汕尾市教育科学“十三五”规划重点课题《利用课前预习指引提高语文学习质量的策略研究》已结题。英语科组程玲老师主持的2019年汕尾市教育科学“十三五”规划一般课题《初中英语阅读教学中形成性评价应用初探》进行了中期报告。本学期数学教研组陈兴崧老师申报的2020市级课题《基于微课的翻转课堂在初中数学教学中的应用研究》开题。课题研究的道路是艰辛的，但结出的硕果是香甜的。今后，我校将继续以课题研究为抓手，通过课题研究，搭建教师专业成长的平台，切实提高教师的教研能力和教学水平，优化教师素质。 四、丰富活动，培养素质，促进学生全面发展。1、以趣启德，以趣启智。学生的素养养成得益于课内，形成于课外，本学期我们继续通过组织开展丰富多彩的活动，让学生素养在丰富的活动中得到发展。我校教务处根据广东省的课程标准，开足开齐课程，特别是信息技术教学和综合科组举办的第二课堂是一大亮点，第二课堂的开展得到了学校团委的鼎力支持和指导，深受师生欢迎。本学期还开展了英语书法比赛、硬笔书法比赛、书画比赛、歌咏比赛、中国象棋比赛、师生篮球与足球比赛等。营造了和谐校园的氛围，激发全体师生的文化素养，推进了校园文明建设工作。 2.以考促教，以奖促学。加强了对阶段考试的组织管理和试后质量分析工作。各科组成立命题组，所有试题均由本组教师命制，达到了锻炼教师队伍，提高教学质量的目的。本学期各年级通过四次测试之后均认真进行了质量分析，查找问题，找准方向，拟定措施，促进了教学质量的提高。每次大考小考之后做好先进学生表彰工作。学校表彰各年级前20名的学生，并每班表彰若干“学习进步奖”“成绩优秀奖”的先进学生，鼓励学生向先进学习、争做先进，逐步营造“创先进，争先进，学先进”的良好氛围。 3、增强体质，全面发展。重视体质健康教育，严格落实“三操”，组织全体学生进行体质健康测试，加强体能训练，针对存在的薄弱项目，组织体育老师进行针对性指导，全面提高全体学生身体素质。 五、加强备考，抓实抓细，切实提高教学质量。1、备考工作常规化。九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学期多次召开了毕业班教师工作会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，及时召开质量分析会，针对存在的问题，讨论分析，商量对策，也提出了具体的工作要求和措施，力争缩小差距，提高教学效果。学校领导经常深入年级检查督促工作，定期召开工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习取经。利用早午读时间，强化训练，提高效益。 2、集体备课经常化。在备课上，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点，采用同科集体办公，集体备课的方法，每一节都要集体研究，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去研究，通过研究，制订出解决问题办法和措施，使问题得到解决。使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我们相信没有最好，只有更好！ 回顾这一学期的教研工作，在上级领导的关怀下，在区教研室和学校行政的指导下,依靠全体教师的共同努力，取得了一定的成绩。但离学校的发展目标相差还远，离教师的要求还有距离，新的一年我们要大胆改革，艰苦实践，用特有的思想和精神去憧憬希望，迎接挑战；用特有的坚定与执着去应对困难，开创工作新局面，相信我校的教研工作一定会“百尺竿头，更进一步”! 撰稿:范素文照片提供:学校各部门制作、审核:黄晓东