课题促发展，科研助成长——岑溪市第五中学2020年度梧州市立项课题开题报告会

黎媚

课题研究是提升教师理论专业水平，提高教师队伍整体素养，提升教学质量的有效途径之一。为贯彻落实梧州市教育科研“十三五”规划课题活动，2021年1月20日上午，在岑溪市第五中学一楼大会议室隆重召开2020年梧州市级立项小课题开题报告会。会议共探讨两个课题，分别是《七年级微作文教学的策略与研究》、《学科核心素养背景下情景对话在七年级英语口语教学中的应用研究》。 　　莅临本次开题报告会的领导及专家有岑溪市教科所副所长莫光锋、专家陈梅、教研员程丹丹、岑溪市第五中学校长梁宝勇、副校长黄振锐、教导主任李强祖、科研处主任专家梁芳燕，以及各课题组成员。 与会领导和专家 　　报告会由科研处主任梁芳燕主持，她首先介绍到场的领导和专家，并对他们的到来表示衷心的感谢！接着副校长黄振锐和校长梁宝勇分别进行致词。黄振锐提出课题组成员要抓住机会，认真研究，出成果推广，并表态学校会在人员、物力等方面对课题进行大力支持，争取按时结题。校长梁宝勇则指出科研是学校的大事，要求科组教师协同收集相关资料，在课题的研究下带动语文、英语成绩的提高。 副校长黄振锐讲话 校长梁宝勇讲话 　　教科所副所长莫光锋宣读立项通知书，对获得立项的课题表示祝贺并颁发课题立项证书。 颁发立项证书 　　《七年级微作文教学的策略与研究》课题负责人梁美凤、《学科核心素养背景下情景对话在七年级英语口语教学中的应用研究》课题负责人刘兆娟分别作开题报告。梁美凤老师从课题选题方向、研究背景、教学现状、研究目的、价值、方法、课题进度、目标及成果等方面，并通过生动有趣的实例，作了具体深入的解读。刘兆娟老师则就选题背景、研究目标、内容、实施步骤及措施、组织分工、经费保障等方面作了详细汇报。 课题负责人作开题报告 　　教科所专家陈梅对课题《学科核心素养背景下情景对话在七年级英语口语教学中的应用研究》做出了高度评价。她就课题内容的设置、排版、成果方面肯定了开题报告的规范性，同时也对该课题提出了自己的一些见解，强调“问题即课题、教学即研究、结果即成果”，并指出研究与目标要一致等。 教科所专家陈梅对课题作论证发言 　　教研员程丹丹对课题《七年级微作文教学的策略与研究》进行点评，她充分肯定了这一选题，认为选题精准，抓住了学生当前写作文难的现状，微作文对于提高学生写作有很大的作用，研究价值大。同时也对课题研究过程中要注意的问题给出了实质性的建议，她指出要深刻的解读题目，研究目标要明确，要明白研究的创新点在哪，同时要注意成果的规范性，注重学习资料的收集等。 教研员程丹丹对课题作论证发言 　　两位专家都对课题做了充分的论证发言，针对课题中存在的问题和困惑做了详细的指导和解答，并对课题的研究提出了可行性的建议，为课题研究的开展指明了方向。 　　副所长莫光锋对本次开题报告会进行了总结性指导。他指出“科研兴教”是趋势，课题研究要引领教学方向，以课题为抓手，提升教师专业水平和学校办学水平。强调在研究过程中要植根学校教学实际，研读相关文献，了解相关前人成果，找准创新点，注重过程性材料的收集，并要求课题组成员要广泛交流、发扬团结协作的精神，发挥各人聪明才智，把课题做实、做细、做出成效。 副所长莫光锋作总结性指导 　　最后，岑溪五中科研处主任梁芳燕对课题组成员提出了殷切的期望，希望通过课题研究促进教学的进步和个人的成长。 专家与各课题组成员合影留念 　　本次开题报告会，专家们的论证交流，不仅提高了各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，而且理清了老师们的思路，明晰了课题实施方法，为今后扎实、有序地开展课题研究，确保课题研究取得预期效果起到了积极的作用。相信，在专家的指导和领导的重视下，课题研究一定会取得丰硕的成果！ 文字编辑: 黎媚图片收集:霍婵、苏锦萍文稿审核:梁美凤、刘兆娟