名师示范，专家引领—临潼区体育美育“名师+”研修共同体开展“同课型异教法”走进纸李九年制学校教学活动

欣欣向榮

美育

体育

名师

执教

课题

评课

老师

九年制

学校

临潼区

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　　学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作，对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特功能。

美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。

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　　为了落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，为了落实临潼区教育局“关于扎实开展体育美育教学活动的”会议精神。2021年1月5日，临潼区体育美育“名师+”研修共同体“同课型异教法”走进纸李九年制学校开展教学活动。

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参与活动科目：

1.小学体育、音乐、语文、数学共四科；

2.初中英语、物理二科。

参与活动人员：

1.相关“名师+”研修共同体。

2.纸李九年制学校全体教师。

活动形式：

1.专家报告、同课型异教法。

2.说课、评课、交流互动。

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名师示范展风采 专家引领促提升



名师示范  精彩纷呈 区级名师示范观摩课

　　王晓刚老师执教九年级英语课，课题《unit4Natural Disasters Reading2 page51》

　　支凯老师执教九年级物理，课题《电功率》章节复习

李红娟老师执教六年级数学，课题《数学广角——数与形》

　　潘引老师执教五年级语文，课题《月迹》

　　车建卫老师执教四年级体育，课题《快速跑》

　　张燕老师执教三年级音乐，课题《草原上》

纸李教师同课型异教法课堂

　　毛青青老师执教九年级英语，课题《unit4Natural Disasters Reading2 page51》

　　李静老师执教九年级物理，课题《电功率》章节复习

　　周锋老师执教六年级数学，课题《百分数的应用》

　　杨静茹老师执教五年级语文，课题《“精彩极了”和“糟糕透了”》

　　郭春香老师执教四年级体育，课题《趣味游戏》

　　陈建云老师执教三年级音乐，课题《我是草原小牧民》

交流互动  受益匪浅

英语组说课评课

物理组说课评课

语文组说课评课

数学组说课评课

音乐组说课评课

体育组说课评课

专家引领  别开生面

专家简介

郝晓，现任临潼区教师进修学校教务副主任。陕西省优秀教师，西安市骨干班主任，临潼区首届百名名师。

　　郝晓老师微报告：《一堂优质课的八个维度》

　　郝主任从八个方面深入浅出地阐述了一节优质课的八个环节。

• 教学目标“达成度”
• 教学环节“清晰度”
• 教学策略“恰当度”
• 教学时间“把控度”
• 学生知识“生成度”
• 学生课堂“参与度”
• 板书设计“脉络度”
• 教学效果“满意度”
• 课堂教学“开放度”
• 课堂教学“包容度”

　　郝晓主任用一个个鲜活生动的案例，深入浅出的为教师们诠释了上好一堂优质课的真谛，字字珠玑的精彩报告，让人如沐春风，豁然开朗。

大家普遍认为郝主任报告中倡导的努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，扎扎实实上好每一节课的理念，就是我们教师追寻的课堂终极目标，坚守五环教学，把握课堂的实质才是王道，不需要过多的花拳绣脚!

高度重视  精心组织

　　1月4日，纸李九年制学校分别召开了校委会议和全体教师会议，就这次临潼区体育美育“名师+”研修共同体开展“同课型异教法”走进纸李九年制学校教学活动进行了详细安排。

　　安排会由学校副校长蒋增斌主持，他提出了三点要求：一是全体师生要高度重视，按照教育局文件要求安排好自己的工作，全员参与这次活动。二是要珍惜这次学习的机会，认真领会，虚心求教，有所收获。三是教学相长，借他山之石为我所用，要善于将名师的经验应用于自己的教学实践中去。

　　安排会上，纸李九年制学校杨广全校长进一步强调，加强体育美育是深入贯彻落实全国教育大会精神的重要举措，学校将积极构建德智体美劳全面培养体系，着力加强体育、美育，聚焦短板，加强学习，形成更高水平的人才培养体系。纸李九年制学校开展多项体育、美育活动，以人才培养为宗旨，增强体育、美育教学的特色性和实效性，以学生发展为中心、以人才培养为宗旨、以立德树人为根本，力争办好让纸李人民满意的教育，为党育人、为国育才！　　

　　在此次活动中，我校借区体音美“名师+”研修共同体之力，面向全体学生，以课堂为依托，以精彩纷呈的“同课型异教法”课堂和微报告为载体，唤醒师生心中求真善美的种子。以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。