笃行奋进深入交流,凝心聚力共促发展——天津市宁河区教育教学研究室市内学访培训

华德教育

为深化教育领域综合改革,促进教师发展,着力提高教育质量,提升教研能力,激发整体活力,2020年12月24日至27日,天津市宁河区教研室举办“笃行奋进深入交流 凝心聚力共促发展”天津市内学访培训。宁河区教研室一行30人前往天津市区,进行为期四天的学访培训活动。 学访观摩岳阳道小学 岳阳道小学的苏主任对宁河教研员室的领导和老师们表示热烈的欢迎。柴琛老师随即给大家带来六年级数学《数与形》,通过拍手小游戏导入课程,学生用小纸片拼图,初步了解数和形的关系,从“1”开始的连续几个奇数相加求和问题,引导同学们思考、分组讨论,老师用pad投影展示学生答案,柴老师循循善诱,学生即动手又动脑,提升综合能力。 罗祺老师给我们带来的是四年级的语文课,《王戎不取道旁李》,“时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰”,从俊杰的含义入手,引出本单元的教学重点,老师引导同学们读出文言的停顿,小组讨论,理解重点词语,学生用文言文赞叹王戎。老师课堂的问题非常准确,同学们积极参与,课堂气氛活跃。 荆涛老师课上活动丰富,有游戏环节,有看视频环节,有小组合作、角色扮演和上台展示环节,每个同学都非常喜欢上荆老师的课,积极参与进来,听说读写,步步紧跟老师的思路。 三位展示课的老师和宁河区教研室的领导老师们进行了交流,阐述自己这堂课设计的思路,教研员与三位教师互相交流探讨,也提出了宝贵的建议。 学访观摩北师大附中 北师大附中的张校长和姚主任热情的接待宁河的教研室的领导和老师们,姚主任介绍了学校的基本情况,在区域间的交流学习又进一步加强。 <p class="ql-block">初中化学组韩璐老师分享《团结合作,追求有效教学》,化学组的老师们在面临学生水平参差不齐的情况时,如何克服困难,有效提高学生成绩。高中地理组王艳辉老师分享《统一理念,明晰目标,落到实处》,从“理念与目标、变化与挑战、活动与参与”三个方面讲述高中地理课如何落实核心素养。</p> <p class="ql-block">七年级数学 《角的计算》复习课</p> <p class="ql-block">八年级语文《孟子三章》复习课</p> <p class="ql-block">高一英语 《Unit 2 The Real Father Christmas》</p> <p class="ql-block">九年级化学 《人类重要的营养物质》</p> 心理咨询师毛老师,和大家一起讨论疫情对孩子心理的影响,每个问题孩子背后都有一个问题家庭。要及时和班主任反馈,和家长沟通。老师们体验了心理沙盘游戏,通过选择代表自己“过去、现在、未来”的物件来和自己心灵对话。 信息中心于旭珩老师给老师们分享主题为“让学生做自己梦想的实践者”笨小孩创客空间。在创客空间的平台下,机器人课程融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识,培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。 学访观摩天津七中 12月25日,宁河区教研室教研员们走进天津七中学访交流,在校领导的精心安排下,教研员们分年级、分学科走进课堂,先后聆听了七中教师所讲的39堂课。授课老师以先进的高效课堂教学理念,灵活的互动模式,丰富的教学手段,精彩的教学智慧获得了宁河教研员的一致好评。<br> 天津七中张仲明老师开展主题《探索后疫情时代的新型教学模式——线上线下混合式教学》的讲座。线上线下混合教学模式使课堂内容安排和时间分配发生了改变,使师生角色发生了改变,明确了学生在教学活动中的主体地位,线上线下混合模式可以很好的促进学生自主学习能力、协作沟通能力和创新能力的提升,可以极大地提升教学的效果。 天津七中袁丽老师开展主题为《指向深度学习的翻转课堂教学模式》的复习课《有丝分裂》教学案例分享。袁老师利用翻转课堂的教学模式实现课上有效复习,让学生更自主学习,满足学生个性化学习需求;袁老师更能抓住学生共、个性问题,进行针对性讲解。 <p class="ql-block">宁河教研员参观天津七中校史馆和学生综合素质发展中心,对七中的校园文化和硬件设施有了更深入的了解。</p> 专题讲座聆听学习 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《当前基础教育课程改革与教研工作》</b></p><p class="ql-block">  12月26日,宁河教研室的领导和老师们聆听专家报告——专家从四方面展开讲座,“核心素养”中强调要培养学生的关键能力,关键能力是指培养学生解决问题的能力,进一步说是培养在复杂场景下解决复杂问题的能力;学习的本质是学习主体的自我构建,学生所学是建立在已有经验的基础上的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《新时代评课漫谈》</b></p><p class="ql-block">所谓课上的有趣,这就是说:学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊;学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量,体验到创造的欢乐,为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。</p> 教研室刘主任做总结性发言,感慨于两位专家深厚的专业知识、勤勉好学的态度和对细节深度思考的精神,鼓励教研员老师们充实自身,扩展教研的新格局。 思政教育基地观摩学习 <p class="ql-block">12月27日,宁河区教研员集体前往华德思政教育培训基地学习,以红色精神滋养初心、淬炼灵魂、坚守立德树人的崇高使命!</p> 进入展馆,一张张历史图片、一件件革命文物为肃穆的展馆增添了历史底蕴和雄壮气概。教研员们认真聆听战斗故事,体验红色文化,感受那些英勇的战士们无畏于死亡,为了抗战的胜利而不懈奋斗! 在其他展馆,教研员们观看“开天辟地,建党建军;全国解放,走向胜利;上山下乡,激情岁月;文艺创作,百花齐放”等版图,了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程,从而坚定初心理想信念,在平凡的工作中不断实践创新,为教育事业创造不平凡的成就。 参观过程中,教研员们接受精神的洗礼,收获良多。教育是国之大计、党之大计,教师承担着立德树人的根本任务,发挥着不可替代的作用。由此,教研员们深感责任重大,要以坚定的信念,做好教研工作,做学生的领路人、时代精神的传承人! 此次学访交流活动圆满结束,教研员们通过这四天的学习交流收获颇多,并纷纷表示要学以致用,力求使自身工作有良性、健康的发展,为教育事业贡献力量!

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