<p class="ql-block">2020.8.—2020.10每一位教师通过挥洒努力的汗水，<span style="font-size: 18px;">经过一次次的筛选，从2020年教师招聘考试中脱颖而出，这其</span>中有过期望，有过失望，有过欢笑，也有过泪水。我们怀揣着忐忑和激动的心情，开始为自己的事业描绘蓝图。在此，要感谢襄阳市市直教育系统为我们提供新招录教师培训的机会。</p> <p class="ql-block">去往湖北文理学院培训地点的路上，充满温暖贴心的指引牌。</p> <p class="ql-block">学员证和学员手册</p> <p class="ql-block">图书馆三楼会议室</p> <p class="ql-block">开班仪式，团建破冰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们的组名：乘风破浪</p><p class="ql-block">我们的口号：四组四组，同甘共苦。乘风破浪，风雨无阻。</p><p class="ql-block">我们的队歌：最初的梦想</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在12.26号上午首先是襄阳市恒大小学的特级隆中名师周海容老师，给我们分享以“做四有好老师，当好四个引路人”为主题的，特级教师成长案例专题分享。最深刻的体会是“工作做了还得做，是职业；工作做了还想做，是事业；要把职业当成事业”！我们要把教师当成事业而不是职业，热爱教师这个岗位。</p> <p class="ql-block">丰富又营养的早午餐。</p> <p class="ql-block">12.26下午，由襄阳市33中高级教师李兴林老师，带来“基于核心素养的教学设计、实施策略”专题讲座案例分析。李老师主要介绍了怎样基于核心素养 来进行教学设计 和教学实施，李老师细化到：教学设计的目的，目标，原则，设计流程以及教学方法和教学过程。教会我们快速提高业务水平的方法。</p> <p class="ql-block">接着是湖北文理学院副教授，李训奎老师给我带来“中学生学习动机与品德发展的专题讲座”。<span style="font-size: 18px;">德是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。 教师不仅要对教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行之外，还要通过自己的人格魅力精神去感染每一个学生，教育每一个学生。</span>做一个有人格魅力的教师，教师不仅要对教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行之外，还要通过自己的人格魅力精神去感染每一个学生，教育每一个学生。</p> <p class="ql-block">26日晚上，组内学员依次进行“如何做一名四有好老师”的感悟发言。</p> <p class="ql-block">小组代表唐寒阳老师上台，做题为“站在教育道路起点”的演讲。</p> <p class="ql-block">组内选拔优秀学员。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">27日上午，由襄阳市中小学教师继续教育中心陈兴明主任，给我们带来“遇见最美的自己—教师专业发展的思与行”为主题的专题讲座。</p> <p class="ql-block">小组代表李世天总结发言：</p><p class="ql-block">非常感谢陈主任的精彩讲座。陈主任关于教师发展的讲座为我们新教师的专业成长之路指引了明确的方向，相信大家一定获益匪浅。不仅要仰望星空，树立崇高的理想信念，向习近平总书记提出的教师观看齐；还要脚踏实地，立足我们襄阳市直教育系统这个优秀的平台，干好自己的本职工作，争当“襄派教育家”；在教师专业发展上，知其然知其所以然，学思践行，不断突破自我，追求进步；专业技术方面更要跟上时代的步伐，读书学习做研究勤写作炼情怀，样样不拉下。我也想在此分享一句自我踏上教师岗位以来非常喜欢的一句话“在哪里存在，就在哪里绽放。”愿我们每一位新进老师都能在自己的教育教学岗位中绽放自己的夺目光芒。道阻且长，行则将至，相信你我都能在漫漫教育之路上遇见最美的自己。再次把热烈的掌声送给陈主任！谢谢大家。</p> <p class="ql-block">接着是由襄阳教育科学研究院副院长的正高级教师李斌老师，为我们带来“基于课程标准说课基本技能培养，教学常规反思策略”为主题的专题报告。主要内容是：一.搞好常规教学，提升专业能力。 二、搞好校本教研，提升自身素质。三、案例:河北衡中如何抓常规管理</p> <p class="ql-block">结业典礼小组优秀学员唐寒阳老师，发表本课题演讲。</p> <p class="ql-block">结业典礼齐唱国歌，齐颂师德，颁发证书（本组优秀学员：唐寒阳，王静毅，李世天，刘国嶷）</p> <p class="ql-block">四组每位学员培训感悟。</p> <p class="ql-block">为期两天的培训虽已拉下帷幕,但其实这是一个开端。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸。教学新理念的种子已经悄然埋下,将焕发出无限生机。教育是充满智慧的事业，时刻凸显着教师职业的责任与神圣。感恩董利老师的倾囊相授，感恩教师进修学校与教育局搭建的青年教师辅导平台，感恩成长的自己。</p><p class="ql-block">书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。加油!</p>