<p class="ql-block">❄️❄️❄️冬至已至，新春不远，眨一眨眼，春天已等候在前面，所有的世间万物将随之热情奔放开来，新的希望和收获越来越近。2020年12月22日，冬至刚过，通海县初中英语研修组长张梅老师带着部分研修小组的学员参加了通海县朝阳中学的课题结题，天气虽冷，但阻挡不了研修小组老师们的学习热情。</p> <p class="ql-block">结题开始，首先由通海县教科所课题规划办应评老师主持会议，并介绍专家组成员及到会领导。</p> <p class="ql-block">💕瞧！本次结题的专家组成员们已经集结完毕！</p> <p class="ql-block">会议开始由朝阳中学课题小组负责人陈银老师介绍课题立项的背景、实施过程、完成情况以及已取得的成果及存在的问题。其中提到的“三语”教学模式，让研修组的老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">听完陈银老师的介绍，接下来专家组就有关问题向课题组成员质询。</p> <p class="ql-block">首先是我们研修小组的组长高级教师张梅老师，张梅老师首先肯定了朝阳中学的课题选题好，定位准，研究推广价值大，然后张梅老师像课题组成员提问：对于课题研究的词汇有效教学在课内和课后是怎样落实和巩固的？</p> <p class="ql-block">现在提问的是来自杨广中学的高级教师杨林珍老师，她询问了课题组老师们个性化的教学策略？</p> <p class="ql-block">最后来自通海县教科所高级教师胡筱琴老师询问了课题组老师们在此次课题中的收获。</p> <p class="ql-block">朝阳中学课题组的老师们从容自信的回答了各位专家的提问，由此可以看出老师们在平时教学和研究课题过程中真抓实干精神，特别是李舒老师提到的创新游戏，给到了教科所领导的一致肯定，当然也是因为朝阳中学有这样一群可爱而努力的老师，所以朝阳中学的英语成绩才会进步得如此之快👍👏，这一点值得我们英语研修小组的每一位老师学习。✊</p> <p class="ql-block">当然研修小组的官媛和周娅希两位老师也分享了她们各自词汇教学有效方法，其中官媛老师说到的思维导图的应用，给了在场老师们很大的启发。</p> <p class="ql-block">教科所所长正高级教师罗树伟老师在听完老师们的汇报后做了总结，首先朝阳中学的课题选题好，课题研究开展好与教学紧密结合；其次课题组成员在研究课题的过程中确实找到了适当的教学方法；最后罗所长对课题组老师提出了更高的要求，望进一步梳理有效的方法，提炼研究成果。</p> <p class="ql-block">👏🌞祝贺朝阳中学顺利通过《初中英语词汇教学有效策略研究》结题的同时，对于通海县英语研修小组的此次朝阳之行的老师们来说也是一次特别的旅程，整个会议的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我们老师在英语难题词汇教学方面太多的感悟和启迪！同时又仿佛是一剂“兴奋剂”给了我们无限的工作激情和留下太多的思索！期待下一次的相遇。💕</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">我们一直在路上！👊✊</span></p> <p class="ql-block">文字：官媛</p><p class="ql-block">图片：周娅希 官媛</p><p class="ql-block">编辑：周娅希</p><p class="ql-block">审核：张梅</p>