硋灶中心小学举行综合科青年教师课堂教学比武活动

茗

为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，促进青年教师更快、更好地发展，12月16日和12月17日，硋灶中心小学开展了综合组青年课堂比武。本次课堂教学比武共有8名青年教师参加，涵盖了音乐、体育、美术、信息等多个学科。各学科参赛教师每一堂课都经过精心的设计，巧妙的安排，针对每一个课时内容，教师们在课堂上，有的创设情境，舒缓典雅；有的激情昂扬，活力四射；有的悉心指导，寓教于乐。全体参赛教师发挥各自的优势，以精心的教学设计、良好的师生互动构建出了“自主、有效”的课堂。 　　在本次活动中，综合组这个大家庭的每一位老师做到了深入备课、认真上课、仔细听课和私下互相交流评课，使得听评课活动收到了很好的效果，充分的展示了综合组每一位老师较高的基本素养和业务水平。 俞凡老师《守株待兔的老农夫》 　　俞凡老师带来精彩生动的音乐课堂拉开帷幕。俞老师教态自然大方，教学环节设计环环相扣，采用了唱练结合等多种教学形式，声像并茂，融知识性与趣味性于一体，体现了新教师的活力与创造性。课堂生动有趣，每一个学生积极参与，师生互动、生生互动。 魏娉婷老师《猴子蒸糕》 　　魏娉婷老师为二（2）班带来了一节生动有趣的音乐表演课《猴子蒸糕》。课堂上，魏老师教唱歌曲《猴子蒸糕》并带领孩子们充分体验表演的乐趣。魏老师还带来了精心制作的道具，启发孩子们扮演了小猴和小狗，感受它们之间发生的有趣的故事。同学们在魏老师的引导下，能够读准节奏、唱好歌曲。在学习音乐的过程中，同学们展现出很大的学习兴趣，积极回答问题，课堂的最后，魏老师升华课堂，总结不劳动者不得食的道理。 陈若老师《冬天的故事》 　　陈若老师的课堂为同学们创设了冬雪世界的情境，一片片飘扬飞舞的雪花充分调动了学生学习的积极性,同时学生在读、唱中表达了孩子们对银色世界的喜爱之情。歌曲把冬天比喻成冬爷爷，充满了童话般的色彩，教师用节奏训练读歌词，降低歌曲的难度，陈老师还鼓励学生采用乐器配合歌曲进行演奏，歌曲优美、抒情，让人感觉像坐在荡漾的小船上一样。 蔡云琴老师《船儿出航》 　　蔡云琴老师为我们精彩演绎了二年级上册的美术课程《船儿出航》。蔡老师用生动活泼的语言、丰富多彩的教学手段以及与学生之间轻松的互动为大家呈现了一堂充满趣味的美术课。在蔡老师悉心指导下，孩子们在都发挥着自己的想象，绘制出了自己设计的船儿，并使其遨游在大海之中，经过了波浪的洗礼，船儿仿佛有了生命般在海中跳跃。 黄茗洋老师《剪纸喜花》 　　剪纸是中华民族民间艺术瑰宝之一，有着丰富的内涵和浓厚的底蕴。黄茗洋老师通过图片欣赏，使学生对剪纸艺术有初步了解，激发学生学习兴趣。学生在创作时能稍作变化进行简单的装饰，培养学生的创新意识和实际的操作动手能力。在情感态度方面，培养了学生观察生活、热爱生活、美化生活的情感，并能学以致用。 汤辅宁老师《快速跑的练习》 　　汤辅宁老师带领三年三班的小朋友们给大家带来了一堂《快速跑的练习》示范课。汤老师先详细讲解了快速跑运动的一些技巧以及错误示范，后巧妙利用绳梯指导学生进行快速跑的练习，汤老师善于引导学生通过对各种快速跑步动作的分析，了解并掌握动作要领，解决问题，将学生的学习推向更深层次。 林海云老师《计算机部件我爱护》 　　林海云老师带领学生初步认识计算机各个部件的名称，了解它们的基本用途。重点引导同学们了解计算机的输入、输出设备以及认识中央处理器是计算机的大脑。同学们认知感受计算机带来的便捷，激发了同学们学习计算机的热情，培养同学们对计算机部件的爱护意识。 陈佳莹老师《信息技术真奇妙》 　　陈佳莹老师充分利用了智能设备小爱同学作为导入，调动学生学习热情。课堂上教学内容的呈现联系生活密切，教学组织形式多样，突出学生主体性和教学互动性。学生学习兴趣浓厚，积极参与，在学习中获得良好体验，课堂气氛活跃有序。 　　本次比武为硋灶中心小学综合科青年教师专业成长提供“相互交流、共同研究、共同进步”的机会，老师们互相学习，取长补短，所有的体艺老师都受益匪浅。