探寻教研高效模式，弘扬壮族优秀文化——2020年全区壮汉双语教学观摩研讨活动

半夏

为交流壮汉双语教育教学经验，提高壮汉双语教师的教学水平。2020年12月9日—12日，由自治区教育厅主办上林县教育局承办的全区壮汉双语教学观摩研讨活动，在南宁首府“后花园”、徐霞客最眷恋的地方——上林县如约举行。虽是冬日，却晴阳暖怀。 　　参加这一次活动的领导专家有：广西民族教育发展中心译审李一鸣，广西民族教育发展中心译审零兴宁，南宁师范大学初等教育学院副院长罗聿言、南宁师范大学初等教育学院梁春莲主任、陈浪林主任、韦宵爱讲师、李美旋老师，南宁市天桃实验学校副校长莫烘霞，南宁师范大学招就处副处长闫位荣，上林县委常委、副县长王治，上林县教育局党组成员、副局长韦艳，上林县教育局党组成员、教研室主任肖帆，以及上林县、覃塘区、马山县、兴宾区、武宣县、象州县、忻城县等县区的教研员、壮语文教师们。         启动仪式由上林县教育局党组成员、副局长韦艳主持，上林县委常委、副县长王治同志作了致辞讲话，广西民族教育发展中心译审李一鸣教授作了动员讲话。 专家讲座篇 　　启动仪式后，由南宁师范大学初等教育学院壮汉双语系主任梁春莲教授、南宁市天桃实验学校莫烘霞副校长两位专家做专题讲座。 　　梁春莲老师在进行的精彩讲座《小学壮语文教学目标的科学预设及叙写》时，她结合教学实例传授科学预设及叙写小学壮语文教学目标的方法，为我们如何制定教学目标指明了方向。 　　南宁市天桃实验学校莫烘霞副校长为我们做了专题讲座《语文课堂观察之教师提问艺术》。她通过课堂教学案例，指导教师们如何巧妙的进行课堂提问，以及告诉我们课堂提问中要讲究哪些策略！ 　　课堂上教师们低头认真做笔记，汲取专家精髓，受益匪浅！ 课堂观摩篇 　　12月10日下午，领导、专家、老师们分成两组分别走进壮汉双语教学基地学校——上林县西燕镇中心学校、上林县塘红乡中心学校，观摩壮语文课堂教学和学校民族文化展示活动。 塘红分会场   塘红，是一片深深烙印着红色基因和爱国传说的土地。“塘泉通学海，红雨润书山”美丽善良的龙母，知恩图报的龙子特掘，微波粼粼的石南海，一代一代传诵的石南海龙子特掘报恩的美丽传说，是壮乡文化的根，是塘红乡中心学校“灵润教育”的起源。 嘉宾们观摩了蓝雅萍老师为大家展示的壮语文课《Gaeb Duzgvej》。她通过领读、同桌互读、开火车读、猜读、表演读、拓展词语等多种形式学习，让孩子们扎实地学好本课词语；通过小组合作、表演朗读等多种学习活动引导学生抓住关键词句体会捉青蛙的乐趣，让学生学会了抓关键词句学习课文的方法。 　　课堂上小学生们善于思考、积极发言、乐于合作！ 　　课后，嘉宾们观看了大课间活动。代表龙母文化的舞龙表演震撼了在场的嘉宾。 　　唱壮山歌、跳竹竿舞、踩高跷、打陀螺、武术操等具有民族特色的运动项目给人耳目一新，壮族文化融入形式多样的大课间活动，增强了师生的民族自豪感！ 西燕分会场 　　西燕镇中心学校的师生们以热情洋溢的《迎客歌》表达了对领导专家、各县区老师们的热烈欢迎和美好祝愿。 　　解说员卢诗颖老师向领导嘉宾们介绍学校的基本情况，以及学校的“快乐教育”办学特色和办学理念。 　　嘉宾们走在充满浓郁的壮族文化气息的校道上来到壮语文课堂。 罗洁老师给大家展示了壮语文课《Bouxcoz Caeuq Bouxguhnaz》。她以“高效课堂”的模式，把学习的主动权交给学生。通过创设情境、学生自主合作交流、角色表演等多种方式引导学生品读感悟，在形式多样的学习活动中学习壮语文、训练语言表达，感受壮族人民幽默风趣的语言艺术。特别是根据文本拓展延伸礼貌问路的训练，培养学生做讲文明礼貌的孩子，很好地把语言训练和“立德树人”的育人目标融合在一起。 　　随后，领导嘉宾们来到学校运动场观看学校大课间活动。绿茵场上具有壮民族特色的舂米舞、跳竹竿、打陀螺、踩高跷、抛绣球、壮山歌等活动，引起了嘉宾们的接连喝彩。各式各样的大课间活动展现了朝气蓬勃的精神风貌，小精灵们在传统文化底蕴的熏陶下健康快乐成长。 总结汇报篇 　　12月11日，由上林县教育局党组成员、教研室主任肖帆同志主持开展分组议课交流、汇报总结活动。 　　上午，开展分组议课交流，各小组从“突出亮点、不足之处、改进建议”这几个方面对两节壮语文课进行评析。 　　下午，进行汇报总结活动。 　　首先，由西燕镇中心学校、塘红乡中心校副校长汇报壮汉双语教学工作。 　　接着，各组老师对两节课进行评课汇报。 老师们对蓝雅萍老师执教壮语文课《Gaeb Duzgvej》给予较高的评价：教学目标制定详实具体，具有可操作性，体现了以学生为主体。教师教学方法灵活多样，所有学生乐于参与，学习兴趣浓厚，有效地达成了教学目标。 罗洁老师执教的壮语课《Bouxcoz Caeuq Bouxguhnaz》也得到老师们的一致好评，突出以下亮点：以高效课堂为抓手，创设情境教学，学生自主合作探究。采用开火车、摘苹果、角色扮演等学生喜闻乐见的形式呈现课堂，体现了以学生为中心、以快乐为根本的高效课堂！ 　　然后，上林县教研团队的成员向大家展示了这两节课的设计理念及目标达成的效果。以《Gaeb Duzgvej》（第一课）的“词语教学”、“初读课文”和《Bouxcoz Caeuq Bouxguhnaz》（第二课）的“理解感悟”、“拓展延伸”为抓手，践行基于“高效课堂”的理念下的壮汉双语教学策略，从设计理念、目标设定、预设达成、落实成效、今后设想等方面进行了具体汇报。 　　两位专家老师进行总体点评： 李美旋老师针对分组议课情况进行点评总结，她指出传统听课评课与观课议课的区别，并指导我们如何有效进行观课议课。 　　韦宵爱老师为大家解答如何在壮语文课堂教学中融入民族文化。 　　最后，李一鸣教授对本次活动进行总结，他指出了本次观摩活动的意义及成效，一是采取分片举办的方式，扩大了活动参与面；二是采用多媒体教学的手段，提高了课堂教学的效率；三是通过合作探究的方式进行评课，加深了对观摩课的认识；四是增设专家专题讲座，拓展了参会者的视野。并提出了今后壮汉双语教育的工作要求和发展方向，一是要正确处理好国家通用语言文字教育与民族语言文字教育的关系；二是要加强壮汉双语教学管理；三是要不断提高双语教师自身素质；四是要努力开展双语教研活动。 　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在逐梦的路上，我们将一路欢歌，一路远行! 制作：蓝武坚、成明珍、潘晓红、黄娴、谭秀凤审核：李一鸣、肖帆