“品味知识之美,传扬中华文明”江川一中第四期诗词大会

夏远飞

<p>  品味诗词之美,传扬中华文明!为坚持“五育并举”全面发展素质教育,弘扬中华优秀传统文化,营造书香校园氛围,12月9日,江川一中隆重举办第四期诗词大会活动。</p> <p style="text-align: center;">开幕式</p> <p>  坚定文化自信,传播好中国优秀传统文化。诗词堪称经典,它就像一颗璀璨的明珠,在文学艺术星空中熠熠生辉;诗词是一座巍巍丰碑,记录着中华文明的历史遗迹;诗词是一顶灿灿王冠,浓缩了中国文学的智慧结晶。我们要把握时代的脉搏,聆听时代的声音,坚定文化自信,将诗词之魂、诗词之美发扬光大。</p><p> “人生得意须尽欢,莫使金樽空对月!”“天生我材必有用,千金散尽还复来”。仕途的失落,没有带走他的抱负和自信,他依然狂傲,依旧洒脱,举起酒杯,一饮而尽。 他,就是李白!“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生”。人生的坎坷,没有带走他的豪情壮志,他依然旷达豪放。在失意的人生中,找到人生的诗意。他就是苏轼!徜徉在诗词歌赋的长廊里,对酒当歌,人生几何?畅游在唐诗宋词的海洋里,读书不觉已春生,一寸光阴一寸金。中华诗词让我们热血沸腾,中华诗词让我们乐观坚强,中华诗词让我们精神富足。今晚一中师生共同走进溢满华彩的诗词世界,领略古诗词源远流长的精神魅力。</p> <p style="text-align: center;">开场舞《Attention》</p><p><br></p> <p>  比赛开始前,主持人用生动贴切的诗句介绍评委老师,让我们深刻感知老师们在学生心中的高大、光辉形象。如:</p><p> 读书破万卷,下笔如有神。学富五车,才高八斗的李国平老师</p><p> 清水出芙蓉,天然去雕饰。举止优雅,学识渊博的李波涛老师</p><p> 金声玉韵,蕙质兰心。秀外慧中,才思敏捷的金珂老师。</p><p> 南国有佳人,容华若桃李。温婉聪慧,博学多才的李霞老师。</p><p> 回忆万万,一笑令媛。知书达礼,如沐春风的何媛老师。</p><p> 自信天下一支笔,文武纵横皆英雄。德才兼备,文武双全的王本业老师。</p> <p style="text-align: center;">点评嘉宾们</p> <p>  王本业老师致辞,鼓励同学们学以致用,乘风破浪,将中华诗词发扬光大。</p><p>  他肯定了诗词大会从第一期办到第四期,呈现出茁壮发展、盎然壮大的蔚然景象,并对同学们提出三点希望:1.用诗词补充生命的元气,做一个有根的人。2.将诗词学习与学科学习结合起来,提高人文素养。3.在诗词中感悟快乐,在快乐中感悟诗词。</p> <p style="text-align: center;">德安处主任王本业老师致辞</p><p><br></p> <p>  比赛分三轮。第一轮“古诗词名句对接”;第二轮“看字猜诗”;第三轮“根据线索答题”。经过激烈角逐,16名优秀选手脱颖而出,分别荣获“诗词形象大使”“诗词代言人”“诗词达人”“优秀奖”等称号。比赛中,同学们精神饱满、斗智斗勇、积极作答,他们沉着认真的应答,充分的表现力更是迎来师生的阵阵掌声,同时,我们还发现有些同学诗词掌握不扎实、不牢固的问题,相信此次活动将带给他一些教训与思考:处处留心皆学问,学习中得多一分细心、静心和耐心。每一轮比赛结束,各由一位评委点评嘉宾点评。</p> <p style="text-align: center;">同学们激烈抢答</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">同学们激烈抢答</p> <p style="text-align: center;">同学们激烈抢答</p> 第一轮比赛何媛老师精彩点评:诗词其实一直都在我们身边,有些诗歌,大家没有学过,却耳熟能详,为什么?因为诗词早已融入到我们生活当中。本环节涉及的诗歌风格既有豪放派,也有婉约派,题材涉及边塞诗、送别诗、咏史诗等,可以说是学以致用。 <p style="text-align: center;">何媛老师点评</p> <p style="text-align: center;">节目表演 独舞《白月光》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">节目表演 独舞《白月光》</p><p><br></p> <p>  第二轮比赛李波涛老师精彩点评:中国古典诗词是一笔宝贵的精神财富,而一场诗词大会就好比一场诗词之旅,重温那些历久弥新的经典诗句,可以拂去我们心里的灰尘,而古代文人的情怀和智慧也同样能点亮我们今天的生活,“看字猜诗”环节一是考查选手对诗句的熟悉程度,二是考查选手快速排除干扰字的能力。比如:“谁家新燕啄春泥,春风得意马蹄疾”这两句容易受春、风、绿、岸等字的干扰,混淆诗句,“四座泪纵横”受长、英雄、泪、襟的干扰等。总之,中国诗词是浸润在每个中国人血脉里的文化基因,诗词大会唤醒了我们心底最亲切也最温暖的一份文化记忆,让我们去追寻这种优秀文化基因,拥抱最美的诗和远方,做一个“腹有诗书气自华”的人。</p> <p style="text-align: center;">李波涛老师点评</p> <p style="text-align: center;">乐器演奏《荷塘月色》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">乐器演奏《荷塘月色》</p> <p style="text-align: center;">音乐社合唱《声声慢》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">音乐社合唱《声声慢》</p> 金珂老师精彩点评:此次诗词大会吸人眼球,考量选手的文学功底,尤其是文字线索题,需要选手的胆量知识储备和反应敏捷度。总之,诗词比赛,入点虽小,但容量巨大,望广大年轻学子通过这次比赛爱上诗词,爱上语文,爱上中华文化,爱上我们的祖国。 <p style="text-align: center;">金珂老师点评</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">动漫社汉服秀《华裳羽衣》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">动漫社汉服秀《华裳羽衣》</p> <p style="text-align: center;">动漫社汉服秀《华裳羽衣》</p> <p style="text-align: center;">书法社书法作品展示</p> <p>  李国平老师精彩总结与点评:享诗词盛宴,展青春风采!姑娘靓,小伙帅,才艺炫!为什么要学习诗词?传承中华优秀传统文化,给自己一片诗意的栖息地,储备写作素材,陶冶情操。怎样学习诗词?把握遣词造句规律,弄清情与景、物与人、事与理三对关系。</p><p> 对赛制提出宝贵意见:</p><p> 1.权衡诗词难易程度,符合高中生的诗词储备水平。</p><p>  2.文字线索题规则需完善,出现一个选项即可开始抢答。</p><p>  3.知识点落实应该更细致精准,比如山水诗派开山鼻祖是谢灵运,田园诗派开山鼻祖是陶渊明。</p> <p style="text-align: center;">李国平老师点评</p> <p>  精彩比拼后,顾宇同学获得本次大赛的冠军——“诗词形象大使”、 丁雨桐、周尊哲同学获得本次大赛的亚军——“诗词代言人”,靳雪峰、王媛、高宇获得季军——“诗词达人”,李镇清、周昕悦、汪志佳、杨冉、陈春宇、马郭祥、周宇博、向君月、秦子懿、杨庆悦等十名同学获得“优秀奖”荣誉称号。</p> <p style="text-align: center;">  李国平老师为“诗词形象大使”颁奖,并与他合影留念</p> <p style="text-align: center;">  金珂、李波涛老师为“诗词代言人”颁奖,并与他们合影留念</p> <p style="text-align: center;">  何媛、王本业老师为“诗词达人”颁奖,并与他们合影留念</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">  李文娟、陈培、夏远飞老师为获得“优秀奖”同学颁奖,并与他们合影留念</p> <p style="text-align: center;">  比赛在经久不息的掌声中落下帷幕</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">记者站同学采访</p> 中华诗词像海,她蕴积深厚而壮阔波澜;中华诗词像山,她深邃凝重而意境深远;那一首首闪烁着智慧的经典,让我们的灵魂得到洗礼;那一篇篇散发着馥郁芬芳的篇章,让我们的人格得到升华。 感谢点评嘉宾、德安处、团委各位老师的辛勤劳动、精诚协作,感谢文学社、播音站、音乐社、动漫社、学生会的同学为此次活动作出的精心筹备,感谢班主任的鼎力支持,感谢同学们的积极参与!愿我们过上诗一般的生活,在诗词中找到最美好的自己,尽情将这份诗词之爱、诗词之美发扬传承下去! <p>后记</p><p style="text-align: center;">中华诗词的况味</p><p style="text-align: center;">——写在江川一中“诗词大会”创办两周年之际</p><p> 从2018年至今,“诗词大会”已走过两载春秋,共举办四期,一路走来,得到了全校师生的大力支持,其顺利开展得益于老师们集思广益、悉心指导,得益于同学们踊跃参与、认真准备。我们将栉风沐雨、薪火相传,秉承“发扬优秀传统文化”宗旨,助力一中学子用中华诗词陶冶情操、浸润心灵的发展之路。</p><p> 中华诗词博大精深,源远流长。诗词离我们并不遥远,它就在我们身边。读诗词,让我们的思维更灵动;诵诗词,让我们的生活更充盈;品诗词,让我们的精神更富足。</p><p> 诗词给生活带来无尽的美。秋高气爽之际,我们登高福德山,俯瞰一中,遥望群山,心中漾起亦淡亦浓的肃穆与闲愁,饱览无限秋光,此时无声胜有声,相信此时此刻,长篇累牍只会显得苍白无力,片语诗词便能恰到好处表达心声。如“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”“青山遮不住,毕竟东流去”“青山依旧在,几度夕阳红”“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋”......这句句极富哲理、唯美的诗词带我们穿越历史,回忆往昔。思维碰撞中的意境美已淋漓尽致跃然纸上。它让我们的生活不再单调乏味,枯燥无趣,闲暇时,泡一壶茶,奏一段民乐,在洒满阳光的小屋抑或属于自己的项脊轩里,吟诵经典诗词:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”......“看层林尽染,万山红遍,百舸争流”......“此情可待成追忆,只是当时已惘然”......“兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”......若有余力再将这些诗词流注笔端,精神的富足便定格在一帧帧思绪画面中。我想这就是把生活过得像诗一样的真实写照,大概人的情感都能在诗词中找到慰藉吧!</p><p> 诗词丰富想象力,让教育更有温度。担任中国科幻大会评委的上海市科普作家协会理事丁子承坦言:“如今已是智能时代,可孩子们的想象力水平还停留在凡尔纳写《海底两万里》或叶永烈创作《小灵通漫游未来》的年代。”爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识进化的源泉。”由此可知,丰富的想象力多么重要,想象力的泯灭对于孩子的成长多么可怕,诗词从某种意义上讲能填补这种空白,一次课堂上,当讲到颜色词的象征意义时,我列举了黑色可以象征“黑暗神秘”,白色可以象征“光明圣洁”等,继而引至我穿的一件橘红色的毛衣,问道:“这种颜色又象征什么呢?”思考片刻,同学们的答案出乎我意料:“它象征成熟,闲看花开花落,静观云卷云舒”“它象征秋天,秋来枫叶红似火”“它象征岁月,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”“它象征优雅,窈窕淑女,君子好逑”......</p><p> 从他们的回答中,我看到了学生强大的想象力,为他们的情商所折服。在语文课上,很多问题是没有标准答案的,这些答案一定胜过标准答案,也更能拉近师生之间的距离,让我们看到一个完整、鲜活而有趣的人,我想这样的人永不过时,永不会被时代所淘汰。从他们的回答中,我更看到了中华诗词的感召力,脱口而出、信手捏来源自于平日的兴趣与关注,记诵与积累,也正是诗词让他们成为可爱而知性的人。我喜欢这样的学生,更爱这样的课堂。</p><p> 愿诗词常伴你我,用它独一无二的美充盈我们的生活,丰富我们的想象力,富足我们的精神。</p>