<p> 岑溪市第五中学2019年度梧州市小课题B类《培养学生质疑能力的教学实践研究--以七年级上册道德与法治课堂教学为例》的课题研究工作正在扎实进行中，为了体现取得了阶段性科研成果，课题组老师除了上好示范课、研究课、公开课外，还注重到兄弟学校进行推广交流活动。</p> <p> 一、领导重视</p><p> 随着科研兴教的推进，该课题得到岑溪市教育科学研究所陈颖科研主任、陈梅教研员的精心指导和学校梁宝勇校长、科研处梁芳燕主任的大力支持，让课题研究工作有条不紊的一步步顺利地深入开展，为我市中小学教育理念不断更新，教学方式不断改进,教学质量逐步提升提供了成功的案例。</p> <p>岑溪市教科所陈颖主任、陈梅教研员指导科研工作</p> <p>学校梁宝勇校长和科研处梁芳燕主任指导科研工作</p> <p> 二、推广交流，卓有成效</p><p> 2020年7月7-8日、10月21日课题组成员梁位源、唐献波在学校教导主任李强祖、教导副主任胡伟、总务副主任覃焕和的带领下，深入兄弟学校诚谏中学、大隆中学、波塘中学、三堡中学、安平中学进行课题推广交流活动、开设了专题讲座、师生调查、座谈会，得到诚谏中学陈柱校长、大隆中学潘平校长、大隆教管办黄伟主任、波塘中学梁瑞强校长、三堡中学岑金龙校长、安平中学廖辉邦校长的充分肯定和高度评价，各学校教师、学生积极配合，推广课课堂气氛活跃、教师设疑问难，层层推进，步步深入，学生大胆质疑，课题研究老师的精彩演绎，让在座听课教师和学生留下深刻印象。</p> <p>梁位源老师在诚谏、大隆中学上课题推广课</p> <p>梁位源老师在波塘、三堡中学上课题推广课</p> <p>梁位源老师在安平中学上课题推广课</p> <p>梁位源老师在诚谏、大隆中学作课题专题讲座</p> <p>梁位源、唐献波老师在波塘中学作课题专题讲座</p> <p>梁位源老师在三堡、安平中学作课题专题讲座</p> <p> 三、师生交流，充满活力</p><p> 苏霍姆林斯基也说过:“ 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。”课题推广交流中教师注重探讨问题教学的重要性，问题不仅是数学的灵魂，还是思维意识的动力，是创新精神的基石，是学生探求问题并解决问题的保证。</p> <p>1.课题组主持人梁位源老师同三堡中学校长岑金龙及全体政治组老师交流课题内容</p> <p>2.课题组主持人梁位源同安平中学校长廖辉邦及全体政治组老师交流课题内容</p> <p>3.课题组成员梁位源、唐献波同波塘中学全体政治组教师、部分学生交流课题内容</p> <p>4.课题组成员梁位源老师、唐献波老师同诚谏中学同部分学生交流课题内容</p> <p> 四、科研交流，传递科研正能量</p><p> 通过课题交流，进一步认识到《培养学生质疑能力的教学实践研究--以七年级上册道德与法治课堂教学为例》课题研究的重要性及紧迫性，教师如何设疑？如何析疑？如何释疑？为学生提供一个安全、宽松、民主、和谐的教学氛围，这是我们今后教学的重中之重，正如古人云“大疑则大进，小疑则小进，无疑则不进”。</p> <p>(岑溪市第五中学 梁位源 谢萍)</p>