<p> 读书生涯数十年，喜文厌理爱方言，外文水平很一般，长期不用扔天边。我的语言天赋主要在学方言上，外语差劲得很，普通话倒是入门颇快，虽上大学之前的八年老师都是用方言授课，但也无碍我练习普通话。工作二十年后，考验终于来了——</p><p> 2008年6月，按照上级要求，参加县里普通话推广工作会，对照方案标准，发觉自己很久没有讲普通话了，二十年前满口“京腔”的日子业已一去不复返，偶尔说几句也颇为生涩，难以连贯，倘要在短期内达标，恐非一日之功。</p><p> 回想起来，从小学习汉语拼音，功底倒也不算浅，高中阶段还在学校广播站混过几天，日常对话却仍以方言为主，听惯了老师讲课时地方音浓重的“平普”，并未觉得有何不妥，只是保留了一个好习惯：读书看报时以普通话默读之，听广播看电视时方有一种聆听天籁之声的感觉。中考之后，到外地读高中，方言是照常讲的，却又学了晋中、晋东一带的多种方言，有的学起来也象模象样，几达以假乱真之境地。三年后考入渤海之滨的某名校，临行前去请教本地一位二年前入学的师姐，师姐曰：“入校后千万不可讲方言，我当初刚入学时讲过方言，一时成为班内笑谈，切记切记。”聆听教诲后，依嘱而行，从此撇起了京腔。四年中学会多省方言之外，讲起普通话来也熟极而流，毫无阻滞，如行云流水，滔滔不绝，以致出门在外，无人视我为“醋老西儿”，而多判定我乃京津冀一带人氏。</p><p> 可惜毕业回乡后，讲普通话的语言环境不复存在，于是复以本地土语为工作语言，几十年来习以为常，除了偶尔跟女儿以京腔对答一二，自己听来都觉得别扭，四年之功，毁于廿载。2008年县里要迎接三类城市语言文字评估，推广普通话成为一系列工作中的重头戏，自己作为公务员，普通话口语起码要达到三级甲等才能过关，只好捡起拼音，重新学习，但不少字音还是拿不准。忽然想起13岁的女儿的普通话好象还不错，于是躬身下问，折节求教，在一些难点音节上，孩子的确比我强得多，9月底参加县里组织的普通话培训，身为国家级普通话测试员的阳泉师专张继礼老师授课，张老师的讲解如拨云见日，令我茅塞顿开，对普通话口语的理解进一步加深。此后几天内翻阅普通话测试辅导教材，把词语、儿化音和朗读短文逐一过了几遍，改进了若干原先含糊和误读的字，心中基本有了底儿，家中普通话水平最高的女儿听过一遍后，摆出一副专家的样子评判道：“很有希望拿到二级甲等或以上，再努力几年，就可能赶上我了”。</p><p> 2008年10月11日是口语测试的日子，考场外人头攒动，上午共考七组，每组18人，其中本单位就有80人，占了四组半。备测室里，人人都在埋头备考，一些年过半百、头发花白的老同志也在认真翻书读题，一片热闹景象。经过抽签，我排在本组倒数第三，眼看前面的同事进去时满脸紧张，出来后笑逐颜开，想来这测试也并不算难，心中稍稍安稳些。</p><p> 终于轮到我了，进入测试室，对面是二位测试员，还是有些紧张，可能是前面有的人读得慢了点，测试员要求我读快些，于是，我把平时读的速度增加20%，100个单字用时一分钟，50个双音节词耗时40秒，400字短文不到两分钟，连见多识广的测试员也记得有些跟不上。三题答完，测试员意示嘉许，稍候，我选择了自由谈话中的“我熟悉的地方”，那是我从童年直至中年学习和生活的地方，信口说来，并无半点停滞，不过还是准备不足，没有控制好时间和节奏，正当讲得带劲时，忽闻测试员一声“停”，才发觉已经到了三分钟的规定时间。答题完毕，两位测试员（后来得知，一位是时任阳泉师专政教处主任郜润科，后升任副校长；另一位是平定职高教师李丽萍，均为省级测试员）又与我“在亲切友好的气氛中”随意聊了几分钟，然后二人对视一下，表示对我的测试结束了。</p><p> 出得考场，仍不免有些惴惴，托朋友侧面问了一下，答复是不低于二甲，大约与测试员相当。次日巧遇一位当过测试员的老师，方知本地测试员均系一乙水平，难道我撞上了大运？一甲是省级以上电台、电视台播音员才具备的水准，咱是无法望其项背的，一乙也算不错了。</p><p> 普通话口语证书于2009年6月2日到手，正如预料中的那样，93.7分，一级乙等，甚喜，当庆当庆当当庆！据说此次测试中，全县1000多名公务员，一乙以上只有十多人，咱还算是排在前边的呢。</p><p> 2013年，女儿在重庆市参加了学校组织的普通话水平测试，她们是机测形式，面对机器说话，想来没我那么紧张，但评判标准要高一些，成绩也是93分多，同样是一乙。随后的几年，她的重庆话讲起来完全可以以假乱真，冒充主城区居民，莫非这也是遗传？</p> <p>模拟试卷</p> <p>我抽中的朗读文章</p> <p>抽中的命题说话题目，我选了第五题</p> <p>光棍节颁发的证书，次年六月才到手</p>