阳江市阳东区、江城区小学校长任职资格培训班第一阶段第五期培训第三天

那龙学校

授课专家 　　于翎，研究生学历，中共党员，广州市增城区政协委员、教育督学、评估专家。毕业于东北师范大学教育管理专业，任教育部培训者、国培专家、广州市园长高研班、提高班讲师，并担任多个省市园长班、校长班授课专家，深受学员喜欢。 上午课程 站在巨人的肩上，看当代中外教育的视界——听于翎教授讲座有感 　　仪表端庄、温文尔雅是于翎老师给我们的第一印象。 　　牛顿曾经说过：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”是的，于翎老师的讲座——《中外教育文化对比分析及启示》无疑是让我们站在了巨人的肩膀上眺望中外教育发展历史的长河，启发我们从古今中外的教育思想差异中，寻找“合适的”、“最好的”教育。 　　于老师通过具体详实的数据、生动形象的案例，从中外学校教育、家庭教育、社会教育等进行对比分析，寻找文化差异，提出：“西方教育更接近自我模式的探索”和“不同的国家有不同的教育，合适的就是最好的。”的思考。 　　于老师的讲座令我受益匪浅，我有三点感悟。 一是爱的教育，家国情怀。于老师列举的数据表明，出国留学生人数逐年上升，同时学成归国的人也越来越多。作为乡村教师，我所教的学生不一定能出国，但必须具有家国情怀。 二是独立精神，创新思维。于老师从西方聚餐的AA制和中国待客之道的文化差异中得出，要培养学生的独立精神，“人生没有人替你买单”。同时，尊重学生个体差异，培养创新思维。 三是特色办学，注重理念。于老师从华德福教育的启示，讲到新教育实验的启示，引发了从优秀走向卓越，建设有影响力的品牌思考。我的理解是，作为校长，要把全校师生的思想统一在自己的办学理念上，不断的、卓越的追求。这样的办学才是成功的。 　　讲座中，于老师的互动话题发人深省，同学们积极参与互动，现场气氛十分活跃。通过此次讲座，同学们对中外文化差异有着更清晰的认识，学会了以更辩证的思维方式来看待中外文化差异。 下午课程 　　下午讲座的主题一共有三个： 一是《几种主流教育的核心理念》。于老师从梳理办学思路引领学校发展和实施有效策略促进学校发展两方面进行阐述学校的核心竞争理论。 二是《家校有效合作与社会关系管理》。 三是《从战略高度深刻认识构建“新型社会关系“重要性》。