精心研磨提技能，课堂展示绽精彩 ——记马山县“三双计划”校本研修初中英语1坊第二次线下活动

素素

盛开的花儿美不过教师的笑容，冬日的寒风抵不过教研的火焰。为了加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着 “互学互助，共同提升”的原则，马山县初中英语1班第二次线下活动如火如荼的举行。 阶段一: 小组研磨（古寨初中和加方初中）“玉不磨不成器”，在这儿，我们听到了探究的脚步。研课磨课是个艰苦的反复修正的过程，也是一次思想的碰撞，是智慧的交流。为了上好这节课，两个教研组长组织自己的组员，在认真地进行第一次磨课。 备课—上课—评课—再上课，这样的步骤不知道要重复多少次。首先授课教师专研教材，独立备课，写出详案及应用，集中汇报个人备课情况，老师们对同一节课说设计理念及教学目标。 　　教然后知困，知困然后反思。黄学宣老师在课后及时进行了反思，力图在不断的反思中进步，在反思中突破自我。 　　古寨初中英语老师第一次磨课中，对执教老师梁碧海老师的课件做了一定的整合和修改，主要是单词教写部分要注上音标，而且用不同的颜色标出元音和辅音,然整合听力原材料，增加挖空填词一大题，最主要是重点突破大数字教学，同时强调在作业设计上也要尽量紧扣中考题型。 　　第二次磨课中古寨初中英语老师对梁老师的课件又再次做了一次重整，主要是之前用希沃来备课，课中插入的几个活动都要全部取消，建议梁老师先进行听读训练，让学生熟悉课文后才适当点析语法，教学大数字读法后一定要进行巩固练习，最后要有一定的情感升华，让学生懂得人口问题引起了诸多问题，让大家要学会关注人口，保护环境，保护地球！ 阶段二:成果展示 　　尽管天气寒冷，可本着负责认真的态度，我们所有的成员还是趁早从不同的地方汇聚——马山县民族中学，参加此次“盛宴”。 　　本次活动首先由我们的坊主罗春仁老师对本次活动进行明确分工。本次活动的主题是“优化听说课堂，提高听力水平”，跟往时不一样的是，这次听课的老师分教师和学生两种角色对课堂进行分工听课。不一样的角度不一样的感受。 　　首先由加方初中的黄学萱老师给我们展示第一节课。她课堂教学思路清晰，教学环节完整，通过图片展示新单词，引入新课，突出主题。听力过程设置的问题由易到难，循序渐进，恰到好处。数字教学方法到位。 　　她温馨的笑容，从容自如的教态，感染着我们每一个人。课堂上学生的参与度很高。 　　除了教学课文，掌握课本知识外，还适时地插入了情感教育，让学生充分认识到人口快速增长引起的一系列问题，从而促使学生意识到控制人口增长，保护我们这颗蓝色星球的重要性。 　　第二节课是来自古寨初中梁碧海老师的课，导入新课简洁明了，教学手段新颖，利用现在学生最感兴趣的抖音来展开教学，引起学生的兴趣，让学生产生共鸣，师生的配合融洽，整节课学生学习的积极性较高，课堂氛围活跃。 　　梁碧海老师课堂激情高涨，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。教授大数字表达法中，梁碧海老师通过板书很直观的给予学生展示。而在具体数字和模糊数字用法中，梁老师给学生总结了“两有两无”，学生得以熟练掌握并运用于练习中。“学以致用”，在这节课中得到很好的诠释。 　　认真的姿态最美。看看我们老师听课的神态，认真做笔记的样子，书写听课记录的过程。 阶段三:总结提升 　　“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，由各学校教研组长牵头，老师们围坐在一起，畅所欲言，探讨教学中的困惑:1.如何在听力训练中设置问题，紧扣中考又能降低学生的听力难度。2.在听说课中如何平衡听和说两者的关系，让学生在学习中有获得感。 　　首先由上课的两位老师就本节课的教学设计思路，教学过程以及教学反思进行阐述。 　　接着由各个学校的代表综合坊员们的意见和建议进行发言。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。在观念的碰撞与交流中，我们梳理经验，归纳提升，达成新的共识，促进了我们教师的专业成长。 　　最后由坊主就本次活动作总结发言，并给我们作一个教学科研能力提升方面的专题讲座。 　　结束语 活动已然结束，教学新理念的种子却已悄然埋下，将焕发出无限生机。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养，提高学生素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，充实自己，不断在不同的高度审视自己，要求自己，完善自己！最后借马山县教育局师培办黄秀德主任的话，在今后教学中共勉。 编辑:蓝素华材料信息提供:初中英语1坊全体成员审核:罗春仁