曲沃二中11月16日——11月21日教研动态

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本周教研组长会议主题内容：（一）各学科组组织学习太原和西安高考备考一轮复习的研讨会会议精神。（二）对期中考试成绩及试卷进行分析总结。 高一化学教研主题：本次考试考察的是化学必修第一册第一、二章的内容，题目结合生活实际，综合性强，分值合理，重视考察学生基础知识，知识涵盖面较广，题量适中，难度偏难。从卷面结果看出，学生普遍存在基础知识掌握不够扎实，思维不严谨，知识网络性不够，动手能力较差，缺乏规范意识等问题。根据本次考试学生暴露出的问题，我们老师要对学生高标准，严要求，在以后的教学中，采取以下措施：1.加强基础知识教学和对重要考点的落实，应让学生多写多练，百看不如一练。2.要根据学生实际情况调整练习的量和难易程度，要坚信能力只有在教师的正确引导下，学生刻苦训练下才能得来，特别注意练习的质量和效率，坚持不懈地抓好落实。3.注意培养学生的审题能力和综合能力。4.要提高课堂教学效率，课堂教学是提升学生能力水平的主战场，因此我们在平常课堂教学过程中，适当以问题解决的方式，渗透一些有一定思维质量和思维梯度的知识迁移性、应用性思考题，来迁移默化的提高学生的能力。高二化学教研主题：经过培训，让我们对自己的工作更有信心，也正如专家指导的一样，认认真真的做好归纳和整理工作，紧扣高考的方向。同时也指明了以后复习的方向和工作的着力点，我们将在试题的精选和精练上再下点工夫，在有限的时间内达到最大的效益。让自己也不断进步，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，促进自我专业成长。复习课教学模式：自结知识——形成网络，典型题目——分层练习，师生交流——提炼方法，变式训练——融汇沟通，课堂小结——概括提升。高三化学教研主题：全省2021年普通高中高考备考一轮复习二次培训。高三教研结果：1、新课标高考体系中选择题正朝着多知识点，综合灵活新颖两个方面转化，因此在解答选择题时重点可以放在对题目和选项的分析和解读上。2、非选择题部分：三道选做题题型和内容均会继续保持稳定。选作题物质结构与性质，基本知识，概念和晶体晶胞结构计算。 曲沃二中政治组教研活动内容 11.18一、曹永芳老师、李文霞老师、王晓老师以及王瑞霞老师分别传达太原和西安高考备考一轮复习的研讨会会议精神，大家进行了认真学习和讨论。最后大家总结了一轮复习特别需要注意的几点:1、运用系统构图法，把握知识点之间最本质的、客观的、必然的、固有的联系；2、用核心知识点追问法，帮助学生巩固基础、核心的理论知识；3、关注能力，引导习惯。培养学生解读信息的能力、调动知识的能力、阐述事物的能力等！二、期中考试试卷进行分析总结  历史组教研主题研讨：传达太原和西安高考一轮复习培训会内容高中高一至高三期中考试试卷分析。高一历史期中考试试卷分析一  试题评价高一历史期中试卷紧扣教材及学考考点，试题难易程度适中，选择题有两题超出课本要求，但分析能力强的同学就能做出来。大题在材料中就能分析出来。侧重考察学生的识记以及对基础知识的理解、归纳、分析及应用能力。通过测试本次考试及格率47.23%.二应对措施1针对思想不重视的学生，多和学生谈心，引导学生认识学习的重要性;对于基础知识不牢固的现状，必须要在平时教学中严格要求学生，牢记基础史实，并学会应用。引导学生学会积累知识，运用与拓展知识。每堂课的小结部分再强调重难点，让学生学会总结。2加强课后的复习，向学生提出复习要求，这包括课堂上的要求以及课堂作业的要求。每一单元学完之后，出一些测试题，多多锻炼学生的卷面答题能力。3针对学生归纳概括运用能力不强知识迁移能力不强的问题，为此在复习时注重基础史实记忆的同时，也要注重适当试题的训练，特别是要进行解题方法的指导，学会审题与答题，引导学生找到材料题中的关键字词句和突破口，使学生掌握一定的答题技巧，然后加以练习题的训练。高二历史期中考试试卷分析：本次期中考试试卷整体难度偏难，基础性知识很少，大多数题为理解性试题。注重考察分析，理解，归纳，比较能力，能力要求较高，需要学生借助已学知识分析问题，解读问题。整份试卷知识的覆盖面较全面，基本上为前四单元的重点知识和难点知识。采取的措施：1.强化记忆，落实基础知识；2.加强训练，巩固知识，提升能力；3.熟悉教材，构建知识体系；4.注重试题的分析与讲解；5.训练学生规范答题； 高三历史期中考试历史试卷分析一、试卷的分析本次试题偏难，试卷在注重基础知识的同时，仍注重能力立意，注重考查知识的灵活运用和迁移能力，三道非选择题也都将材料与教材相结合，突出重点知识的考察二、应采取的措施1、对试卷及情况考试情况进行及时讲。平时注重讲方法讲问题，与教材知识点紧密结合，边讲解边提问，力求举一反三三、贯彻以往的复习思路，先构建单元知识网络，再根据课标要求夯实每课知识点，最后进行针对性。最后进行针对性巩固和训练，三、针对历史学科成绩瘸腿学生，面对面沟通，共同查找原因，发现问题，寻求突破改进的方法。 教研主题：第一轮复习学习心得的交流与探讨这次培训共请了三位老师从三个方面对我们进行了培训，陈老师对今年的高考题进行了全面的剖析，提出了联系生活实际，回归课本，夯实基础这三个观点，范老师分析了近几年高考的选择题，从做题的技巧和出题的难度以及高频考点等方面进行了分析，宁老师分析了实验题和计算题，指出了实验该如何复习，分为几个步骤。计算题那些分容易拿上，那些分不容易拿上。热学题的特殊地位。通过培训总结以下几点：1. 总结的重要性和基础的重要性，因为三位专家都对前几年的高考题进行了大量的分析总结，而且都提到了基础的必要性；2选择题要重视技巧以及做题的顺序；3实验要对实验从原理到结论再到误差的分析进行全方位的了解；4热学题必须进行重点复习；5做题顺序的重要性，判断题的难度一般从分值上判断，题越难分值越大。     曲沃二中高二语文组教研活动内容 11.19一、期中考试试卷进行分析总结总结对比与兄弟学校502的优势与劣势。优势：学生背诵默写相对要好，老师要求的、平时训练的要好于502；劣势：基础性的，像语言文字表达方面和作文，相对弱一些。二、张杰老师和陈军玲老师分别传达太原和西安高考备考一轮复习的研讨会会议精神，大家进行了认真学习和讨论。 曲沃二中高三语文组教研活动内容 11.19一、张杰老师和陈军玲老师分别传达太原和西安高考备考一轮复习的研讨会会议精神，大家进行了认真学习和讨论。二、鲁老师就下一阶段听课进行了布置，强调集体备课、反复磨课、主动展示，郭潘红、张鑫、解玉丽老师要及早准备 曲沃二中高一语文组教研活动内容 11.19一、期中考试试卷进行分析总结对期中试卷进行了分析，及时发现学生存在的问题与平时教学中的漏洞，以利于下一阶段语文教学工作。通过分析下一阶段教学工作，老师们认为下一步应该从以下几个方面注意：1. 书写方面：把练字当成习惯；2. 阅读：利用图书馆，建立大课课堂； 3.答题意识：书写关键词的能力，答题格式的问题； 4. 在课堂教学中培养学生的能力和语文素养。二、张杰老师和陈军玲老师分别传达太原和西安高考备考一轮复习的研讨会会议精神，大家进行了认真学习和讨论。 曲沃二中高三英语组教研活动内容 11.17一、本周教学进度安排1.讲解期中考试试卷；2.完成Unit4的复习内容；二、对期中试卷进行了分析，及时发现学生存在的问题与平时教学中的漏洞，以利于下一阶段英语教学工作。通过分析下一阶段教学工作应注意以下几个方面：1. 夯实语言基础知识；2. 切实培养阅读能力 3.逐步加强写作教学 4. 注重学习方法的指导。三、郑建斌老师和徐静静老师分别传达太原和西安高考备考一轮复习的研讨会会议精神，大家进行了认真学习和讨论。 生物组（集体教研）成员：李艾兵、广巧凤、雷海红、钱玉珍、邢婷婷、赵海燕、祁国芳、杨柳茵、赵晓霞时间：2020.11.19教研主题：外出学习经验交流、期中考试成绩分析一、外出学习的教师进行二次培训1. 西安领航教育培训学习（李艾兵主讲）①高考评价体系与学科考试改革②2020年理综试题分析③新课标背景下生物学科命题趋势④2021年生物备考策略2.2021高考一轮复习备考研讨会（邢婷婷主讲）①核心素养是高中生物学关键能力考查②在新的高考评价体系下如何备考③高三一轮复习的备考措施与方法④高考实验探究能力的考查⑤2020年高考生物学生答题情况二、期中考试成绩分析讨论（与502中学相比）1.高一：较502中学较弱，前10名我校占6人2.高二：生物前10名我校占9人，比较理想3.高三：生物前10名我校占9人，成绩比较理想问题研讨：物质跨膜运输的蛋白质怎么样区分？    物质跨膜运输的蛋白质称为转运蛋白，转运蛋白又分为载体蛋白和通道蛋白，被动运输中的协助扩散的蛋白质有载体蛋白也有通道蛋白，而主动运输的蛋白则为载体蛋白。 综合组本周教研主题:武术的基本腿法。万文冲老师分别从正踢腿、侧踢腿、蹬腿进行了详细讲解与示范，老师们认真听讲、积极练习！ 地理组教研内容：本周三下午全组听聂随芳老师公开课《气候对农业生产的影响》及评课，聂老师备课充分，小切口，深挖掘，以高考高频考点为热点进行深入讲解，并在授课过程中结合太原一轮培训专家对高考的分析都很好的融入到教学当中，使老师们听课都有所收获！ 市领导评价常艳艳老师的课：1.教学设计合理，课堂节奏把握很好，调动学生学习的积极性；2，课堂氛围较好；讲课详细、缓慢，给学生充足的时间思考；3，学生板书很好，教师引导到位；4，学习目标明确，引导学生思维拓展；5，讲解详细，课容量大；6、拿高考真题来训练，用高考题来练高考题；7，复习课的味道不浓厚，让学生自己去写，让学生自己去思考。 对市教研室反馈解玉丽老师的课进行深度教研。优势：适合学情，劣势：目标不明确，组织课堂较乱，训练不及时。建议：把解玉丽老师的PPT教案，进行进一步加工，分成若干课时，进行再次讲解，再次评课，直到完美。 2020年11月18日临汾市教科局，张宏主任来我校对高三一轮复习备考进行指导工作，张宏主任听了我校邢婷婷老师《自由组合定律中特殊分离比及扩展》一节课，作出了指导性的评价：1. 讲课内容细致，讲出了遗传的本质，更适合我们的学生。2. 素质良好，表达清晰，讲解清楚，课堂氛围良好。3. 在这里应该加上配子的形成过程，更有利于学生的理解。4. 复习时要找准关键点，管输思想，读懂题，抓住问题的本质。5. 在平时的实验设计时管输核心素养，即结构与功能的统一，科学思维，科学探究等。6. 教会利用物理思维学生物，用理科思维学生物，更灵活，理解生物学的本质知识更到位。 11.18数学组教研活动内容成员：康新发、邓小林、韩恩利、韩转萍、贾燕红、尹素芬、张俊生、柴再亮、巨建勇、杨  荣、裴春雪、郑晓成、张莉莉、郭锦飞、巨燕茹、马玉娟时间：2020.11.18 主题研讨: 听裴春雪老师的公开课并评价裴春雪老师的公开课评价裴春雪老师的公开课：（一）裴春雪老师的课教学设计合理，课堂节奏把握很好，调动学生学习的积极性，课堂氛围较好；讲课详细、缓慢，给学生充足的时间思考，学生板书很好，教师引导到位；学习目标明确，引导学生思维拓展比较好，选题特别有层次感，层层递进；讲解详细，课容量有点少。总之，这是一堂好成功的课。（二）市教研室邓小林评课：1、题选的非常好，展示一道题做一道题导致效率低，建议用学案，集体备课；2、对PPT不太熟悉；3、拿高考真题来训练，用高考题来练高考题；4、教师板书好，但教师要求不严，学生板书不好；5、复习课与新授课不一样，复习课的味道不浓厚，让学生自己去总结，让学生自己去思考。问题研讨: 经典试题研讨 市教育局领导组在学生中调研！