大鹏之动,非一羽之轻“国培计划2020”邓州市教师工作坊混合研修项目坊主集中研修示范引领活动

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　　冬雨的清丽，如同一幅冬图带给人们内心的清爽。为深入落实“中小学教师国家级培训计划”，提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质，2020年11月21日，由华东师范大学和邓州市教育体育局教研室师训科共同组织的“国培计划2020”河南省乡村教师工作坊混合示范引领活动第一次研修，在邓州市湍河二初中顺利开展，活动由邓州市初中语文第7坊坊主武书凯主持。

　　一、解读方案

　　第7坊坊主武书凯对本次培训方案进行了详细解读。
　　1、项目启动建立微信群，按区域分组确定组长，组长建立微信工作群。团队协作破冰游戏--小组创意展示。
　　2、解读方案研修形式，工作坊混合研修（线上、线下）。

　　3、明确工作

　　4、确定主题

　　二、 破冰环节

　　参加本次活动的邓州市语文教师第7坊成员，分为五个小组。组员们都在积极热烈讨论着自己工作坊的名字和口号。

各个工作坊在舞台上一一介绍自己工作坊名字及口号。
张村一中“青春飞扬组“展示口号：“青春飞扬，激情澎湃”。

赵集初中“飞扬小组”展示口号：”团结就是力量，奋斗才能成功”。

张村二中“彩虹小组”展示口号：“让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色”。

张楼初中“奋进小组”展示口号：“团结一心，其利断金；众志成城，飞跃巅峰”。

陶营初中“飞扬小组”展示口号：“团结就是力量，奋斗才能成功”。

三、成功案例
成功经验分享卢氏县创新实验学校张举老师分享成功经验：“基于某一节课的研磨，利用教师之间客观存在的差异，通过协同备课，充分发挥集体智慧，大家各抒己见、资源共享、长善救失，取长补短，使一些零碎的火花得到理性升华，有利于更好地指导课堂教学。”

　　四、观课

同课异构《苏州园林》由湍河二初中丁老师和胡杨老师授课。

　　丁老师那如诗如画的课件带领我们穿越《苏州园林》。

　　胡杨老师妙语如珠，抑扬顿挫的声调让我们感受到了《苏州园林》错落有致的美。

　　五 、议课

丁老师和胡老师展示同课异构后第7坊其他成员对其讲课情况进行了点评。

张村一初中杨冰老师点评：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。二位老师的课是各有千秋。丁老师本节课相关说明文知识涉及的较少，课件制作精彩；胡杨老师整节课目标设计合理、具体、全面、师生互动融洽并给予学生中肯的评价，堪称一节完美的优质课。

程桂丽老师点评丁老师的课：课堂小结时应巧妙弥补板书疏漏。

张楼乡李新泽老师点评：注重对学生实践能力培养，建设开放的课堂；在课堂教学中注重创设和谐平等的师生关系，注重人文熏陶。课堂上师生之间的关系是平等和谐的。

赵集乡汤静林老师点评：老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性。

　　六、 总结

骆志成老师：“作为老师我们犹如游览者，犹如画中人。丁老师的阳刚之气，胡老师的阴柔之美向我们展示了现代乡村老师的风范。我们应该肩负使命和责任，做一个有教育情怀的新时代教师”。

本次邓州市初中语文第七坊成员同课异构的展示，发挥了良好的示范引领作用，为其他坊开展研修工作提供了一定的借鉴基础，有利于我们进一步研究落实“国培计划”。通过反思教学方法、总结教学经验，邓州教师们的教育教学能力得到了提升。打造出一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，推动邓州教育事业向更加美好的明天迈进。

由衷的感谢华东师范大学携手邓州市教研室师训科为邓州市乡村教师搭建了良好修研平台，为乡村教师带来了冬日里的暖阳。