分享教学经验 共享教育智慧——海口市第十四中学举行第十届教育教学经验交流会

蔡顺敏

老师

学生

班级

班主任

工作

科组

德育

经验交流

备考

黄泽丽

为进一步推动教师的专业发展，全面提升教师的专业素养和教育教学水平，2020年10月13日下午，我校召开了2020--2021学年暨第十届教育教学经验交流会。

会议在李中尧主任的主持下有序的进行。

黄泽丽老师带来的班主任经验交流题目为《千里之外，积于跬步；万里之船，成于罗盘》

　　黄泽丽老师从以下四个方面去分析：

1.重视第一学期的先发优势：第一学期需要花最多的心思。班委团队的建设，自主学习、共享学习氛围的培养，班规习惯的养成都需要特别用心。

2.选好班干——省心日子的保障措施：一支优秀的班干部队伍不能只靠运气，而要靠培养，每一个班委、课代表、学生都需要时间去锻炼，黄泽丽老师始终坚信学生的能力是可以锻炼出来的。

3.班风建设：每个班会有自己独特的性格，只要是有利于班级同学的学习、生活可持续发展的，都是好班风。因此班主任要明确想和学生共同营造的班风是怎样的，这一点非常重要。

4.重视班会课的德育作用：黄泽丽老师的每节班会课除了常规的总结和反馈上一周班级情况，以及完成学校要求布置的行政任务外，会尽量挤出时间来进行班级个性化的活动。她会把她希望他们拥有的品质融入到整个班会课体系中，注重德育。

蒙青云级长带来的是年级管理的经验交流《抓管理，抓德育，促质量》。

　　蒙青云级长从抓管理，抓德育，促质量三个方面去谈年级管理经验。

抓管理：注重毕业班教师团队协作精神的落实，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围。

抓德育：德育先行，把作好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。注重对毕业班学生的思想教育工作，摸清学生的思想动向，然后对症下药。

促质量：每次月考、模拟考都召开质量分析会，逐一对其进行分析。年级安排了培优提中补差辅导；狠抓低分率，年级召开了后进生的家长会和动员会，让家长和学生意识到中考的重要性，家校合力抓成绩。

黄艳老师分享了英语备课组中考备考的经验交流《用心用情，直击中考》。

　　黄艳老师从下面四个方面分享了中考备考的经验：

1.重视常规，务实基础：课堂活动、布置作业、单元检测、课后作业，每个环节都严格要求学生，争取做到单元知识过关，落实学生的基础。

2.教学相长，有的放矢：从教师的“三心”用心、细心、真心；从学生的“三学”必学、肯学、乐学来谈。让教师的教与学生的学完全融入到一起。

3.以生为本，及时调整：关注学生的学习动态，每一堂课、每一次作业、每一次监测的反馈，都成为黄艳老师的研究对象，不断且及时调整教学工作。

4.群策群力，直击中考：让备课组成员发挥优势，尽可能发挥团队各成员的优势，各尽所能，互相学习，互相促进，不断提升。

黄荣梅老师带来了数学组的备考经验交流《数学备考交流》。

　　黄荣梅老师从以下四个方面分享了数学组备考的经验：

1.知识体系的建立：黄荣梅老师认为知识体系的建立是对知识系统的归纳，所以学习数学的时候要学会运用知识体系，把握它们内在的联系，特别是中考复习的时候，也是很有必要的。

2.分层复习，整理出适合学生的复习资料：通过对海南中考题的研究，黄老师有计划地进行复习，然后归纳出不同难度系数的题型，制作出选择、填空、解答题的专题复习课件。

3.有针对性的解决学生学习存在的问题：适当的对学生进行质量检测，查漏补缺，让学生和老师都做到心中有数，并及时进行总结，好的继续发扬，不足的及时弥补。

4.选典型的考题，加强训练：黄老师会针对选择题、填空题、解答题的得分率较低的问题，进行专项练习，将中考题中的选择、填空、解答题整理成复习资料，指导学生解题技巧。

蔡顺敏老师带来的班主任工作交流《我和我的初三14班》

　　蔡顺敏老师从以下4个方面来谈其体会：

1.健全班级的规章制度，依章治班：在校规的基础上融合本班的实际情况制定班规，形成班级文化。

2.以力借力，联合各方力量统筹班级管理：联合各方力量，一起携手共进管理班级。

3.班级管理融入学科教育，以史实育人：以史为据，教育学生学会做人、干事；利用历史人物的光辉事迹，给学生树立榜样。

4.走进学生生活，做一个快乐的班主任：陪伴学生，走进学生，了解同学们，才能和他们一起建设和谐班级。

邓志凌老师带来的班主任经验交流《认真负责，端正心态，巧干实干，争做优秀班主任》

　　邓志凌老师从三个方面去分享他的班主任工作经验：

1.责任，是我前进的动力：他认为责任心是班主任工作的灵魂，是班主任工作的源泉和动力，也是班主任工作的前提。有了高度的责任心，就会在工作中想方设法把班级管理好，营造一个和谐的班级。

2.以积极的态度面对班主任工作：面对繁琐的班主任工作时，要保持乐观豁达的心境。应该保持积极的心态，对学生采取积极的措施，因材施教，真正达到有效教育的目的。

3.巧干实干，管理好班级：在班级管理工作中，扬长避短，将班级的优势最大化；严格落实班级养成教育评比，形成良好的班风学风；发挥家委会的力量，激励学生不断进步。

梁玉萍老师带来英语科组经验交流《众人划桨，乘风破浪》

　　梁玉萍老师就英语科组工作从五个方面进行经验的交流与分享：

1.加强统一认识，落实“教书育人”的思想：英语科组接受学校工作安排，认真上好每一节课，改好每一份作业，耐心的教育好每个学生，任何时候都把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。

2.注重师徒结对，实现全员共同成长：因为有了老教师无私的传、帮、带和年青教师虚心的勤学好问，才使得英语组整体师资力量不断增强，组内互相学习和相互研讨的气氛越发浓厚，最终促进教师的个人发展和全员的共同成长。

3.以爱心育人，用慧心做事：列举了科组老师对工作认真负责的事例，科组里的每一位老师都热爱自己的教育事业、热爱自己的学生。

4.以备课组的发展，促进教研组建设：备课组是教研组的组成部分，是实施教学计划的基层组织单位，规范和提高备课组的活动和质量，是提高教研组活动质量的前提。

5.面临的困难：如何突破“高原状态”：最后提出英语组所面临的问题。

　　李中尧主任就蔡顺敏老师、邓志凌老师、梁玉萍老师的发言进行了细致的点评。李中尧主任肯定了他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。召开此次交流会，就是一个学习的平台，老师们互相学习，互相借鉴经验的过程。

　　贺诗康副校就黄泽丽老师、蒙青云级长、黄艳老师、黄荣梅老师的发言进行了点评。贺副校长认为教学质量是一个学校的生命线，赞扬了老师们科学备考、对学生进行的人文关怀、落实教学常规工作。看到了初三是一个和谐的团队、各位老师携手拼搏的精神。希望十四中继续努力，再创佳绩。

摄影：蔡顺敏

编辑：蔡顺敏

审核：李中尧