课堂展风采，教研促成长 ——汝城县第七中学开展新进教师展示课汇报活动

🍃忆欣

教师

教学

课堂

学生

教研组

新进

老师

教研

活动

学习

新进教师是学校的新鲜血液，也是生力军，肩负着未来教育教学工作的重任。为提升新进教师教育教学能力，学校积极搭建锻炼舞台，促进新秀成长。 2020年9月21日至10月27日，我校开展了为期一个月的新进教师展示课活动。本次教研活动涵盖了初中部、小学部所有学科教学。课堂中，教师们优雅大方的教态，饱满的情绪，让课堂极富感染力和吸引力。他们把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致，把学生带入轻松愉快的学习氛围。让我们将镜头聚焦现场，一睹课堂的精彩。

示范课堂 引领成长

此次活动首先由各个学科的骨干教师上示范引领课，他们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为师生们呈现了一堂堂高水平的示范课。全体教师观摩学习、交流研讨，为大家提供了优秀的学习范例。

袁爱民老师在《原子的结构》课中，以问题为中心，层层递进。重难点清晰，学生注意力集中，课堂氛围浓厚。教学目标明确，与中考衔接，能让学生学以致用。

王红霞老师在《我的叔叔于勒》中以“我想听听你的看法”这样一系列的带有询问性质的提问方式，营造出轻松友好氛围，学生为本、注重启发、学情为主、合理设置难度，学生在课堂上变得更敢说，慢慢的也更能说。

周建香老师执教的《合理利用时间》这堂课充分贴近生活，教学手法多样，以学生为主提，让学生在讨论中总结出合理利用时间的方法，让学生在学习的同时感知数学与生活息息相关。

曾建芳老师《夏天里的成长》课前准备非常充分，课堂氛围融洽，教学效果突出，把教学重点和难点都落实到了实处。这堂课作为示范课，真正地起到了教学课堂的示范引领作用。

何曼老师的《采山》一课，用《采蘑菇的小姑娘》来吸引学生的眼球，激发学生的学习兴趣。通过采蘑菇把学生带进大山里，让学生走进大山、领略大山，寻找大山、告别大山的教学环节来学唱，让学生通过学唱简短的歌曲，更深层次的学会唱好一首歌曲。

何君宜老师在《Unit 4 Where’s my schoolbag 》课中，教态自然，口语流畅，教学功底扎实，善于运用激励性语言；课前准备充分，教学内容设计丰富有趣，教学目的明确，重点突出；教学方法多样化，课堂气氛活跃。

展示亮相 精彩纷呈

初中理科组

初中文科组

小学理科组

小学文科组

体艺组

英语组

全体参与 群策群力

此次新进教师展示课一方面是骨干教师示范引领课活动，另一方面是师徒结对的延伸。在课堂的备课阶段，新教师在师傅和各教研组帮助下，确定课题、节次、地点，在个人自备的前提下，新教师在师傅或教研组长的指导下修改教学设计，优化课堂教学方案。

在课堂的听课和讲评阶段，校领导带头深入课堂，教研组、同学科教师积极参与听课，认真做评课记录。课后展开讨论，指明新教师教学中的优势和亮点，帮助新教师在内容选择、教材剖析、目标定位、环节设计和重难点的突破等方面进行了梳理和提点，使新教师对如何更好地开展教学有了更深刻清晰的认识。

听课中

评课中

“新新”之火 未来可期

教学之路，且行且思，“新新”之火，未来可期！历时一个月的教研活动已经落下帷幕，11月9日晚，新进教师展示课总结大会在学校大会议室举行，黄房生校长主持。教研室廖彩君主任代表学校对此次活动作总结点评并讲话，初中理科组长严世杰老师、小学文科组长朱茜怡老师分别点评总结了本教研组活动成效。

最后，黄房生校长充分肯定了此次活动取得的成效。并寄语全体教师：

一、课堂永远是教师灵魂安放的地方，值得一生去探究；
二、教育教学质量是教师价值的体现，值得一生去追求；
三、学习交流是教师最佳的行走方式，值得一生去坚持。 本次汇报展示课活动，充分体现我校对新进教师的培养和重视，这不仅给新进教师提供了展现自我风采的平台，也使教师们在相互交流与学习中，促进自我的专业成长，加强了教师之间的学习和交流，形成积极向上的教学教研氛围。

图片：各教研组长

编辑：叶忆欣

审核：肖海东