<p> 金黄色的银杏叶迎风招展，片片落叶好像在欢迎这些努力上进的朋友。11月9日，参加临沂市小学音乐优质课评比磨课研讨活动在沂南四小举行。来自二小，五小，蒲汪学校的三位音乐老师们，在这个舞台上相互切磋，共同进步。</p> <p> 通过本次活动，让我感受到现在的新教师了不得，后生可畏，真是音乐教育界的大喜事。</p><p> 下面是沂南二小张玺若老师的一堂《我是小小音乐家》。</p> <p> 整堂课中，张老师运用手中吉他来吸引学生的注意力，为学生的演唱加以伴奏，抓住学生的情绪来开展教学开展教学。</p> <p> 有了歌曲欢快、活泼的情绪引领，学生先到了学习的方向，学习兴趣浓厚。</p> <p> 音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。</p><p> 下面是沂南五小 尹玉洁执教《渔舟唱晚》虽是一节欣赏课，但尹老师这堂课设计精巧，语言精练。无论是在知识结构，授课方式上都充分体现了以生为本的新型音乐教育理念。为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐的广阔空间，切实做 到了“让学生在音乐中感受美、 学习美、创造美”。</p> <p> 尹老师再上课的过程充分利用了乐曲的音乐性去引导学生，启发学生,让学生在音乐引导中自然地进行学习，在教学中给每一位学生自我表现的机会，学生得到锻炼，尽情地抒发自己对音乐的感受。</p> <p> 下面沂南蒲汪小学 李长启执教《我的家在牧场》。</p><p> 李老师用一首耳熟能详的《沂蒙山小调》开启了今天的音乐旅程，李老师在教学中给每一位学生自我表现的机会，学生得到锻炼，尽情地抒发自己对音乐的感受，改变音乐欣赏课坐着不动的形式，激活学生思维，集体参与，理解音乐，丰富学生的想象。充分发挥主导作用，引导学生积极参与课堂教学活动，自然而生动地进行才艺展示、锻炼能力。让学生在欣赏课堂中真正动起来。欣赏课堂中真正动起来。</p> <p> 李老师上的是一节常规歌唱课，整节课都抓住了学生的声音处理这一块，从开始的唱歌普，李老师遍又一遍的指导学生，从音色、强弱、时值等方面，李老师不厌其烦的一遍又一遍指出来，引导学生唱，到最后学生出来的声音的音色还是挺不错的。</p><p><br></p> <p> 每位评委老师认真记录</p> <p> 新一轮课程改革无疑对教育提出了更高的要求，作为音乐教师，大家在思维火花的碰撞交流下，相信在不断的总结、反思中，会有更多的收获是生活的进一步升华，从而逐步的增强学生的艺术感觉。</p><p><br></p>