<p>为加强教育教学互相学习，德风小学和翰文实验学校11月6日进行了同课异构的交流研究活动，即德风小学师徒结对汇报展示课活动。</p> <p>此次数学科组的研究活动分两个环节进行。第一个环节由数学科组的陶满华、徐嘉慧师徒进行汇报课，同课异构的主题为北师大版三年级上册《数学好玩》中“搭配中的学问”一课。两位老师的课堂活泼有趣，同学们听的津津有味。两位老师引人入胜的讲解，让孩子们身临其境，课堂多次达到高潮，听课老师直呼“太精彩了！”</p> <p>徐嘉慧老师的课以小丑王国的寻宝挑战为主线，设计了一个完整的情景串。巧妙地将乘坐交通工具、搭配衣服、搭配饮食、选择路线等几个学生喜爱的生活情境融入整节课的教学，充分调动了学生的积极性，激发了学生的学习热情。在探究时，徐老师能遵循低年级学生的年龄特点，从简单问题入手，逐步加深难度，层层递进，发现规律，总结方法。</p> <p>陶满华老师的课以西游记故事人物为主线，通过问题导向，环环相扣，带动学生自主学习与思考，旨在让学生成为课堂的主人，鼓励学生主动回答问题解决问题，符合数学学科素养的培养要求。整节课既充实又有趣。</p> <p>课后，德风小学数学科组全体老师和翰文实验学校数学科组的三位老师代表进行了研讨。各位老师对教学设计和课堂环节分别给出了经验性的评价和宝贵的建议。老师们指出课堂教学要关注每一个学生,不要忽视学生的错误，错误可以成为学生最好的老师。最后左翠平老师就一些细节性问题做出总结.1.如何对学生发言的精彩之处做到有针对性的评价？2.如何让学生在把实物抽象成简单的图形、字母、数字、符号等学习的过程中，逐步培养优化意识？3.如何在一堂课中培养学生多角度思考的能力？</p> <p>此次活动，教师们受益匪浅，收获颇丰，愿我们从不停歇学习的脚步，与同行多多学习与教研，做一个有思想有深度，有探索学习精神的新时代教师！</p>