<p> 2020年11月6日，邢台经济开发区教师发展中心在东汪镇中录播室举办了邢台市教育技术课题开题论证会。莅临本次论证会的专家有邢台市教育局电化教育馆主任李召兵同志，邢台学院现代教育技术中心孙西朝教授 ，邢台经济开发区教师发展中心副主任赵友朝同志， 邢台经济开发区东汪学区副校长王虽社同志，邢台经济开发区思源实验学校副校长汪国清同志，申报本次课题的负责人和课题组成员约40余人参加了会议。</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p> <p>教师发展中心的书记乔宏伟同志主持了会议</p> <p>李召兵主任对开题论证会的意义做了重要的阐述。</p> <p>课题论证过程：主持人从问题的提出、概念界定、研究目标、研究内容、 研究方法、研究思路、研究步骤等七个方面对课题进行汇报。</p> <p>朱丽丽的《教育信息化下小学家校合作中存在的问题及解决方法》</p> <p>周红霞的《运用多媒体教学提高学生能动性的方法的研究》</p> <p>王利芳的《网络环境下如何提高农村课堂教学有效性的研究》</p> <p>李卫红的《利用信息技术提高课堂效率的有效探究》</p> <p>陆鑫的《大数据时代下运用精选试题提高农村初中语文课堂教学效率的研究》</p> <p> 五位专家在给出肯定的同时，也提出了很多建设性的意见。王虽社校长指出研究对象要有点有面的进行，明确研究方向。汪国清校长指出题目要聚焦问题。赵友朝副主任指出研究阶段要细化。李召兵主任指出课题研究必须要有科学理论做支撑，从概念界定内容范围应该是严谨完整的论述。孙西朝教授指出界定的目的是明确课题框架的思路。可以从正反两方面去做，切入口可以再大一些。</p><p> </p> <p>课题组成员认真听取专家的点评，并做好记录，加以整改。</p> <p> 邢台经济开发区社会事务局一级主办刘华星同志做总结：指出下一步的研究任务是各个课题负责人把专家建议整理成文字材料，根据专家建议进一步完成和完善开题报告。最后提出三个建议，第一，尽快启动课题研究；第二，注以课题研究为引领，提高教育教学水平；第三，充分利用好专家资源。</p>