中国科学院科学小实验《物质的分离》南府幼稚园中一班

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木屑

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活动

细沙

我们

磁铁

课程

渗透

课程简介

我们的目标：

我们不是为了科学而科学，为了教学而教学，而是以科学为载体，提升幼儿的科学素养，促进幼儿的全面发展。

我们的内容：

我们主张更全面，更融合的科学教育。在教育内容方面，本课程不仅仅局限于物理，化学方面的科学小实验，还会通过有趣的形式渗透植物，动物，天文等科学领域的精彩活动，同时，我们还将空间智能、语言智能、运动智能等渗透进课程内容的设计中，使科学活动更丰富教育价值。

我们的优势：

我们邀请了北京教育科学研究院研究员，中国学前教育研究会秘书长廖丽英老师作为本课程的总顾问。

我们的特色：

我们发扬与传承"科学与艺术同行"这一园本特色，渗透创客、STEMAM教学等先进理念。

本次科学小实验《物质的分离》

活动目标：

1.观察不同的物体在水中沉浮的不同状态。

2.体验磁铁对铁质物体的吸引力。

活动准备：

操作步骤图：

活动过程：

师：(1)猜猜材料包里都是什么东西？

(2)三种东西是什么颜色？摸起来有什么感觉？

(3)有什么方法可以把铁屑、细沙、木屑各自分开。

实验操作第一步：

将铁屑、细沙、木屑依次倒入一个透明塑料杯里混合搅匀。谁能最容易被分离出来呢？用磁铁在混合物里来回“巡逻”，铁屑就乖乖的被分离出来了。

实验操作第二步：

把铁屑和磁铁一起放到自封袋里。怎样把剩下的细沙和木屑分开呢？向透明杯里倒水木屑就马上浮到水面上了。

实验操作第三步：

把木屑分出去三种物质就成功分离开了。

科学原理要知道哦：

活动延伸：

家长们可以和宝贝一起完成亲子乐玩，让小朋友对本次活动有更深的理解，有更多的探索精神哦。