以智慧教书，用情感育人 —— “国培计划（2020）”小学道德与法制培训心得

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　　要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

——苏霍姆林斯基

　　为期12天的“小学道德与法制”培训学习很快就要结束了。在这次培训中，有优秀的课堂教学，有专家教授的课堂教学，有年轻老师的精彩分享，有前辈教师的不吝赐教，这些不但丰富了我的教学经验，还让我的思想得到了升华，使我对教师工作有了更深的理解，更加热爱这份工作。

国培就像一朵奇特而美丽的花朵，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习平台，让我能和更多的同行交流、共勉励。人外有人 ，天外有天，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。👇下面就来分享给我印象特别深刻的一些课程：

　　2020年10月16日下午，湖北工程学院教育与心理学院张琼老师给我们讲述了《小学教师的权利和义务》，我从中了解到《教师法》赋予我们的权利，教师也是受法律保护的，同时也要履行教育的义务，责任重大。

　　最后，以不论你是谁，在哪里，请善待儿童……结束了本次课。

　　当天下午，又聆听了湖北工程学院教育院老师徐辉的《儿童文学中的德育》。他从中国当代德育的现状，儿童文学对德育的贡献以及儿童文学对小学道德与法制课程的意义三个方面，说明了儿童在阅读中也是一种很好的德育渗透。

　　10月17日上午，华中科技大学教育科学研究院李太平教授以《道德与法制课怎样教》为题，让我对教材有了更准确的方向：以学科为中心，以生活为资源，以活动为主线。道德与法制课的核心就是“学做人”

　　10月17日下午，武汉大学教育研究院程斯辉教授的一堂课轻松愉快，受益匪浅。他说，他是他们大学的“破”教授——所谓破格录取的。他语言幽默，所讲的内容分析透彻，观点鲜明，听得明明白白，同时也引发了我自己对职业以及教学过程中的种种思考。顿时，一种敬畏不由而生。他授课的主题：“保持从教的激情与活力，谈怎样幸福的做教师”。

　　10月19日上午，湖北工程学院教育院郑应霞教授上了一节心理课《认识自我，快乐》，郑老师让我们先做了一个暖身游戏《青蛙跳水》，不得不说乘法真的考验人，当然这种游戏更能让大家体会到他的趣味性，集中注意力，如果经常适时在自己的课堂也穿插一些这样的游戏，学生也会特别感兴趣，那课堂效率肯定会得到大大提高。接着让大家起立玩《左抓右逃》，《猜猜我是谁》这个游戏，通过小组交流自己正面及反面的特点，让不太熟悉的教师学员之间相互认识，并将自己的优劣特点写在白纸上进行猜测，并赋予反面特点积极的涵义，让大家学会从凡事从好的一面看。最后让大家画“生命线”，通过大家的生命线可以知道，生命曲线就是自己的一生，但是大家对未来都是充满美好愿望的，希望大家保持初心，在教育之路上走出属于自己的康庄大道。

　　教育学院罗玉霞老师讲述了“以史为镜，古代教育对当今德育的启示”。罗老师课主要阐述了德育可以如何从古代文学当中渗透。首先了解了古代教育的目的：修身 齐家 治国 平天下。如：孔子及其弟子的故事，朱熹：圣贤坯璞等。接着讲了古代教育的内容和古代教育的流程。最后，分享了古代教育的一些论点与德育。中国文化博大精深，要细细品味。

　　下午，湖北大学教授柳劲松以“习近平新时代教育思想专题研讨”为主题，带我们学习了国家当前的教育方针，育人目标十分明确，如何落实这一目标呢？我想，首先是要提高教师自身的综合能力素养，谨记习主席的要求，努力完善自我，争做新时代优秀的小学教师，为党和人民培育出一批经得起考验的人才打基础。

　　这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与小学道德与法制这门课程又有了一个新的理解，今后将持续完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。 

教育之路任重道远，愿大家不忘初心、牢记使命，砥砺前行！

　　近几天的分享就到这里，

明天下校观摩一定还会带给我更多启发，

回来再聊！晚安💤