教学视导为引领交流研讨促提高——信州区实验小学片区名师走进上饶市信美学校小学部开展视导工作

信州·信美

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。10月15日上午，信州区教研室教研员吴枚荫老师带领实验小学片区的毛轶轸副校长、郑玉敏主任等八位名师莅临我校小学部进行教学视导工作。 深入课堂精准把脉 　　本次教学视导采取 “推门听课”的方式进行，名师们近距离多维度了解我校教师的课堂教学实际，如：教师对教材的处理能力、教师驾驭课堂的能力以及学生的学习情况。 　　教研室教研员吴枚荫老师、实验小学郑玉敏主任和杨燕老师听了林悦老师的六年级数学课，几位名师肯定了林悦老师的课堂教学，要求老师阅读教参，要在如何突破教学重难点中下足功夫，要合理安排好教学时间。数学课要注重学生数学素养和创新意识的培养。老师不要局限于课本知识，更多的是要有拓展提升，从而提高学生活学活用所学知识解决问题。 　　实验小学毛轶轸副校长和符罗文老师随堂听了饶珊老师的拼音课。毛校长肯定了饶珊老师的教学思路清晰以及在课堂中运用整体认读音节区分的游戏的作用。她也对饶老师提出几点建议：不要使用扩音器，注意孩子倾听能力的培养；除了有群体的表扬，更要有个体的表扬方式；教学过程中，要多运用启发式、引导式的语言鼓励学生参与学习的过程。 　　三小刘艳彬和时乔小学的徐晓英老师随堂听了李萌老师的一年级数学课，并有针对性的提出指导建议：讲课时注意书写要规范，比如：4和5的分与合中学生回答得不够有序，要按顺序从小到大分，这样才不会有所遗漏。 　　实验小学的何梅香主任及茅小蔡小姿老师随堂听了三年级罗琳老师的语文课，何老师肯定了罗琳教师备课用心，把交流平台教学落到了实处，教学思路清晰，稳扎稳打指导学生学语文。同时，她也提出了宝贵意见：是否能在课前准备预学单，让课堂更加紧凑。 　　课后，名师们就本堂课的内容随机抽取部分学生了解她们对课堂内容的掌握程度，孩子们基本能熟练回答出名师们提出的问题。 资料检查具体指导 　　名师们对授课教师的教研计划、教研记录、备课、教学反思、作业批改等业务资料进行了检查。她们一边看材料，一边询问各项活动开展的情况及成效，并做具体指导。 交流研讨促进提升 　　在学科座谈环节中，与会的学科视导名师及授课老师一起进行面对面的交流。名师们对四节课进行了中肯的点评，既肯定了教师在课堂上的可圈可点之处，也指出了教学设计上的不足和缺憾，并以课为例，结合新课标提出了具体的指导性建议和意见，参与评课议课活动的年轻教师纷纷表示受益匪浅。 　　好风凭借力，送我入青云。实验小学片区各位名师精准的指导把脉，使我校老师们更加明晰课堂上教师如何教，学生如何学，为今后教学工作的开展指明了方向。信美学校教师将以此次视导为契机，在今后的教学工作中加强学习研究，打造高效课堂，提升教学质量。