<p>观察一下它的颜色吧</p> <p>我要找出爬山虎的脚</p> <p>哦，我知道了，爬山虎的叶子为什么朝下了？</p> <p>爬山虎到底是怎么长的呢？叶子为什么朝下？</p> <p>爬山虎的茎怎么长的？</p> <p>爬山虎的叶子是什么颜色</p> <p>爬山虎长高了</p> <p>我们是认真的</p> <p>罗杨睿找到新大陆咯</p> <p>你可有新的发现</p> <p>快看，他们发现了什么</p> <p>一起观察的快乐</p> <p>贾豪杰那小眼神，哦，原来新长出来的茎是红色的</p> <p>郭建煜同学观察的样子最可爱</p> <p>男孩儿认真起来啦，爬山虎这么厉害，真不愧是攀岩的植物</p> <p>李豪开始记录观察笔记</p> <p>两大学者讨论爬山虎</p> <p>都在听付涛同学的发言</p> <p>开始讨论</p> <p>通过观察，女同学自由发言</p> <p>同心协力一起完成老师的安排，原来爬山虎这么厉害啊！</p> <p>此处省略一万字，爬山虎的脚会枯萎啊！</p> <p>细心的孩子</p> <p>陈号同学也开始认真起来了，我知道爬山虎的叶子是什么颜色的咯？</p> <p>通过课外课堂，我知道了孩子们的心思。</p> <p>孩子观察仔细，发言积极哦，付涛同学真棒，为什么他的筋会枯萎呢？</p>