<p> 为推进金融知识纳入国民教育体系工作进程，让青少年培养正确的价值观，提高青少年防范金融风险意识，倡导青少年理性消费，增强孩子们的爱国情感，双节同庆期间，实验二小1.3小鹰班的孩子们走进银行，亲身体验，与人民币有了一次亲密的接触！</p> <p><br></p><p> 小鹰们首先了解了银行发展史：银行在我国起源于唐，在唐宣宗时期（公元847年～858年），苏州就有“金银行”出现。这是“银行”一词单独出现最早的时间。明朝中叶出现的钱庄和清朝产生的票号，实际都具有银行的性质。</p> <p> 小鹰们四人一组用练功券，体验点钞！</p> <p> 银行的工作人员向小鹰们展示流通中硬币和纸币的种类、样式及其价值（人民币纸钞各个图案的构成），让小朋友们正确认识人民币，并告诉小朋友们收到假币或者残损货币应如何处理。</p> <p> 小鹰们还了解了银行卡（储蓄卡、信用卡）、存款、贷款、理财、国债、电子银行、外汇业务、代理业务、贵金属、清算资金、结算资金、信托业务等。</p> <p> 通过体验，小鹰们知道了人民币是我国法定货币，具有重要的国际地位，其票面本身是我国文明程度的窗口。爱护人民币要从我做起：不在人民币上涂画，不乱揉和剪贴人民币，不烧毁或撕毁人民币，不故意污损人民币。</p> <p> 小鹰们也知道了我们每天上学，爸爸妈妈每天则是要努力工作来给我们挣钱，供我们上学、给我们买好吃的、买好衣服，他们起早贪黑非常的辛苦，是他们给了我们快乐和幸福的生活，我们要感恩爸爸妈妈，不攀比、不浪费，做勤俭节约的好孩子！小鹰们一起背诵唐诗《悯农》也叫《锄禾》，真正体会到这首诗的含义。</p> <p> 银行的叔叔阿姨们还带着小鹰们逐个参观讲解银行网点各个部分功能，如：迎宾区（大堂经理接待）、高柜区、低柜区、自助区（提款机、超级柜台、查询机）、等候区等。</p> <p> 小鹰们分别扮演银行工作人员和客户，体验银行工作。 </p> <p> 实验二小在双节同庆期间组织的走进银行体验活动，寓教于乐，充分调动了小鹰们参与的积极性和主动性，小鹰们对人民币的得来、如何爱护人民币、残损币兑换办法、防范金融诈骗常识都有了了解。不仅增强了民族自信心和自豪感，弘扬了爱国主义精神，同时也让他们更加热爱我们的伟大祖国！</p>