丹阳市高中英语领军班第四次活动---新教材新高考的探讨

pretty

9月30日上午丹阳市高中英语领军班第四次活动在丹阳市第五中学举行了第四次活动。这次活动的主题是深入探讨新教材以及高考新题型，以便更好的践行新课标引领下的英语学习活动观。 这次活动首先由来自丹阳市第五中学高一英语组的王国军老师给我们上了一节译林版高一英语新教材必修一Unit2的Reading这一课型的示范课。他首先对文中的一些生词进行了解释，接着王老师让学生对标题进行预测激发学生对文章的兴趣同时也导入了课文。文章的理解主要是结构的把握以及文章中一些重点信息的理解。最后王老师让学生模仿文章的结构写一篇50字的小作文来描述一次与家人的冲突来进行迁移创新，体现了英语学习的活动观。 接下来丹阳市教师发展中心王老师邀请了几位老师这堂课进行了点评。吕叔湘中学的潘琪老师，丹阳五中教研室主任夏立新主任和徐秀凤老师，六中的束艳艳老师以及丹中的杭洁老师对王老师的课都进行了点评。大家都对王老师的课给予了肯定，问题设置由浅入深，依托主题语境，以语篇为载体，对文章结构的把握非常到位，同时也注重语言的输出，让学生能学以致用，并让学生更加懂得了如何和父母的相处，体现了立德树人的根本目标。 省教科院副书记、省教研员何锋书记进行了总结。他重点向我们介绍了新课标要求下我们英语的课堂应该有什么样的改变，我们的教学活动设计如何体现六要素整合的英语学习活动学习观。 活动的第二个流程是学员们就高考新题型进行了探讨。省丹中的吴宏丽老师跟我们介绍了读后续写。首先她以一篇续写案例向我们介绍了读后续写该读什么---读背景，读人物角色，读情节，读主题，接着从寻找线索，串联全文；紧抓开头，过渡自然；把握主题，价值引领这三个方面进行构思，而正式写作时要注意使用丰富的句型，生动且多变的词汇，还要通过多感官的描写刻画人物性格，最后吴老师还给了六个非常实用的建议。吴老师的分享让我们收获良多。 来自吕叔湘的邵莉莉老师就语法填空进行了探讨。她从三个方面进行了讲解：题型分析，能力要求以及解题思路。解题思路又从有提示词和纯空格题两方面展开分析，让我印象最深的是邵老师对动词填空的详细阐述。相信大家以后在教学中都会深受启发。 来自六中的束伟华老师做了如何写好应用文的讲座。束老师从高考应用文的命题规律，写作特点分析，高考评分标准和方法技巧等四个方面向我们进行详细的阐述，在座的每一位老师都受益匪浅。 最后丹阳五中的董葛进老师就如何进行七选五教学谈了自己的一些看法。他从七选五的所选取的文章的体裁类型，考察学生的何种能力以及这种题型的解题思路等三方面进行探讨。最后他总结出几个解题要点：理解文章的篇章结构；借助关键词；分析段与段，句和句之间的逻辑关系。董老师的讲座深入浅出，非常有实效性。 这次活动既有我们关于新教材的课堂实践探索，也有高考新题型的理论研究，可谓理论、实践的完美结合。非常感谢何书记的莅临指导，同时感谢学员们的全程参与和付出，期待我们下次更精彩的思想碰撞吧。