<p> 班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的核心力量。为了加强班主任队伍建设,搭建学习交流平台,探索班主任工作有效途径,不断提升班主任管理能力和班级管理水平,努力营造良好的班风学风。9月17日下午政教处组织召开了2020年秋季学期班主任工作研讨会,会议由政教处主任马正旭主持。</p> <p> 研讨会上与会教师积极发言,一次次思想的碰撞,是心与心的交流,是智慧与才干的交融,更是日月反复里爱与被爱的互诉。发言者淳朴的语言,真情的告白,像滴滴清泉,润泽着老师们的心田;鲜活的案例,感人的故事,引起与会班主任的强烈共鸣,大家纷纷表示,获益颇丰,学鉴共赢。</p> <p> 陈瑞鑫老师围绕《班干部的选拔与培养》,分别从班干部的重要性、作用、素质、选拔与培养等方面做了分享。</p> <p> 马俊林老师分别从倾听学生的心声、尊重理解学生、批评学生的艺术性、班主任工作“五要五忌”等方面就《如何有效抓好班级常规管理》做了交流发言。</p> 李瑾老师发言主题为《如何与科任老师配合,调动学生学习的积极性》,他提出应尽可能的给予科任教师十足的信任和各种便利,抢抓每一位任课教师在自己班级上课有幸福感的机会,引领任课教师参与班级管理。 <p> 马梅萱老师以《如何转化问题学生,构建和谐师生关系》为主题,用鲜活生动的案例讲述了自己用爱心、耐心、责任心转化问题学生的历程,坚定继续做好班主任工作的信心。</p> <p> 马进祥老师发言主题为《家校如何有效合作,共促学生健康成长》,他从是否了解问题发生的原因,是否有解决问题的方法,是否做好了与家长沟通的准备,为家校有效合作提出了意见。</p> <p> 副校长马成充分肯定了全体班主任在班级管理方面取得的明显成绩,对每位班主任的倾心付出代表学校表示了谢意。他认为本次研讨会实事求是总结了班级管理得失,交流研讨分析解决了存在的困惑,主题突出,方式新颖、紧贴实际,收效明显,达到了预期的目的。并对后期做好班主任工作提出了新要求,他要求全体班主任要以本次研讨会为新的契机,坚持问题导向,用分享到的好经验、好方法指导自己的工作实践,创新方式抓管理,攻坚克难促效能,努力打造“一班一品”。</p> <p> 同心山成林,协力土变金。本次班主任工作研讨会的成功召开,既为班主任创设了交流学习的平台,也是一次高效、实用的校本培训,极大地拓宽了班级管理工作的视野、思路和方法,对新形势下助推学校德育工作创新发展,必将产生积极而深远的影响。</p>