《彩旗飘飘》一年级美术课——“停课不停学”教学课例

双岭小学

彩旗

学生

美术课

飘飘

教学

疫情

同学

彩纸

制作

美术

　　同学们，大家好，很高兴能用线上的方式来跟大家分享美术知识。希望大家能健康平安的度过假期，也希望我们能尽快在课堂上相见。

课前美术课温馨提示

　　今天的美术课我们来学习手工制作《彩旗飘飘》。有的同学家中美术材料不齐全，我们可以找别的东西替代，或者简化步骤，不必外出购买。

材料准备

1.剪刀、胶棒
2.彩纸（没有彩纸的同学可以用白纸和彩笔结合的方式来进行创作，或是找一些彩色的包装袋子、纸壳等替代）
3.木棒（可用没用过的一次性筷子替代）

视频进入新课

同学们，这是奥运会上国旗飘飘的画面，那除了奥运会这种场面，还有哪些地方有彩旗呢？像是节日的广场、单位的门厅上、学校联欢的场所(教室与操场)、新年的街道都有彩旗。咱们来看一看。

彩旗的作用很大，是生活中不可缺少的。咱们这节课学习的就是《彩旗飘飘》。

探索彩旗的组合

同学们用彩纸剪好方、圆、三角形状，任意组合，粘贴。形成不同形状的彩旗。能不能想想你制作的彩旗是由哪几种形状组成的？

创作彩旗形状

让我们制作一个关于抗击疫情的小彩旗，来一起为祖国加油打气！

作业要求

同学们，这就是今天美术课的全部内容，老师期待你们的作品哦。希望今天的《彩旗飘飘》美术创作可以给大家的假期带去一份快乐。我们共同努力打赢这场战“疫”！让我们挥舞着今天制作好的小彩旗来为祖国加油吧！

学生作品欣赏 教学反思

本课为冀教版小学一年级美术教学内容《彩旗飘飘》。
本节课因疫情期间教学特殊性，我利用网上在线授课方式。我利用班级微信群，在上课前推送包含文字、图片、视频教学等内容，提示学生材料的准备以及疫情期间不要外出购买美术材料，同时让学生对美术课产生期待，激发他们的学习兴趣。
在生活中彩旗很常见，用途不同，其形式也很多。在节日、假日、庆典、集会、演出时，广尝商尝楼道、房顶到处可见彩旗飘飘的场面，其色彩鲜艳、形式多样，增添了热闹的气氛和喜气。随着我国市场经济的发展，彩旗的样式设计有了新的变化，同时还将发挥更大的作用。
本课教学的目的是培养学生对形的认识，通过小彩旗的制作了解彩旗的作用与形式。在教学中，通过对基本形状的组合，让学生了解用几何形组合进行设计制作，也是一种设计应用。因为低年级的学生空间感不强，习惯表达平面的形状，通过这次练习使学生对形有更深一步的认识。
教学中除了用剪贴的方式，进行创作，彩旗的图案也可以通过绘画的形式来表现，重点是让学生设计并绘制出有意义的彩旗。所以我结合了当前疫情期间祖国众志成城抗击疫情的情况，引导学生创作当下抗击疫情的彩旗，来一起为祖国加油打气，培养学生们团结合作的精神，激发学生们的爱国主义情怀。
在这样一个特殊时期，我希望陪伴学生们度过一个愉快的学期，希望他们能在我的课堂上开心的学习，春暖花开，我在双岭小学等学生们的到来！