2020年“国培计划”乡村中小学教师专业能力建设项目—岑溪市小学英语教师培训

一梦十年

9月13日上午，梧州市教育局2020年“国培计划”市统筹项目——乡村专业能力建设项目——梧州市青年教师助力培训项目（岑溪市小学英语教师培训）的开班仪式在岑溪市实验小学树蕙堂会议室举行。会议由项目班主任钟老师主持，梧州市教育局办公室主任唐小玲，中国教师研修网广西学习中心常务副总经理蒋福进、岑溪市教育局教师培训负责人林兆海、董小明等领导出席了开班仪式。 　　梧州市教育局办公室主任唐小玲在致辞中希望参加培训班的老师们能够提高认识，增强使命感；加强师德修养，勤奋钻研,掌握教育规律,认真学习钻研教育学、心理学、教学法等科学理论知识并指导实践,提高教书育人的科学性。珍惜本次难得的国培机会，端正学习态度，虚心求学，严格遵守培训纪律，并将学以致用，把本次培训得到的宝贵知识和经验实践到我们平时的课堂中去，充实自我，提升自我。 　　中国教师研修网广西学习中心常务副总经理蒋福进在致辞中向本次参训教师们阐述了本次培训的主题，为我们解读了培训的项目、培训方案以及学习内容。 　　岑溪市教育局教师培训负责人林兆海在开班仪式上强调，希望老师们能认真对待本次培训，努力提高自我素养；希望老师们勇挑重担，不忘初心，砥砺前行，在岑溪教育事业发光发热；同时还希望各位教师能积极认真对待本次培训，用先进的教学理念武装自己的头脑，吸取教育教学前沿知识，大胆实践。 学员代表讲话 岑溪市第十小学凌婉晨老师代表我们本次参加国培的全体老师做发言。 　　开班仪式后，由广西21世纪园丁工程小学英语学科专家组成员、广西基础教育学校教学改革试点项目省级专家、梧州市长洲区 “名师工程”专家组成员、南宁师范大学国培、区培项目小学英语教师培训项目专家钟敏教授为我们带来专题讲座《教材教法与教学设计》。 　　讲座结合英语课程标准，对接力版小学英语教材进行深度解读，积极探索小学英语的教学教法及在教学中学生发展能力培养的策略。钟教授教会了我们如何把握教材，理解新英语课标的重要性。而钟老师对各个教学理论的解读深入浅出，联系实际，生动客观地加深了我们对理论的理解，也让我们明白了未来的学习道路任重而道远。 　　钟教授在讲座过程中向我们阐述了什么是英语核心能力素养，在小学英语教学中常用的教学法有什么，以及如何构建属于自己的教学思想和如何提高教学能力。 　　下午的课程钟教授通过说课向我们展示基于英语核心素养下如何进行说课，说教材分析、教学设计、课堂教学内容、教学环节、教学手段等。钟教授提出“说课有利于提高教师自身素质；有利于让教师在教学中将理论联系实际教学，与实践相结合；有利于营造良好校园教研氛围并达到锻炼的目的。” 钟教授积极的引导教师们进行说课技巧探讨，组织参训教师进行实践课例展示，通过展示中出现的问题进行一一点评。让参训教师们切实感受先进的教学理念和教学设计，在教与学中获益匪浅！ 实践课例展示 参训教师代表展示实践课例 组员训后感想: 冯伟容: 身为老师，要把握新课改的动态。要了解新理念的内涵、要掌握学生认知发展规得，在教学中不断学习与研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教有改革的步伐。 梁颖: 我很高兴能参与这次的英语国培。今天听了钟敏老师的课，我受益匪浅！作为一名英语老师，我们应该不断解读英语教材，备好课磨课，运用多样的教学方法，不仅要让学生提高英语语言能力，还要提高英语运用的能力！英语老师任重而道远，让我们一起为岑溪的英语教育努力！ 罗忠妮: 作为一名小学英语教师，要时刻保持学习的状态，要保持一个爱心，也要时刻把握英语学科课改的新动态，提高自身综合素质。多阅读，多实践，不断在工作实践中去感悟、去成长！ 彭巧欣: 作为一名一线教师，要时刻端正自己的思想，把握英语学科课改的新动态，提高自身综合素质。多阅读，多实践，不断在工作实践中去感悟、去成长！ 贤海芬：通过这次培训，让我认识到学习的重要性。只有不断地学习，不断地提升，不断加强修养才能胜任这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释，充满了智慧，开阔了我的眼界。作为一名英语老师，要了解新理念的内涵，要在教学实践中不断地学习，不断地研究，不断地反思，努力提高自己的业务素质、理论水平、课堂教学潜力，提升自己的“内功”。 陈燕丽：通过钟教授的讲座，我对接力版教材有了更深刻的理解，明确了每个年级教材的优缺点，并学会了取长补短。在以后的教学中，我将结合学生的实际水平，对教材有所选择、合理地组织教学，让学生进步更大！ 陆此芳: 听了钟敏教授的讲座，让我印象最深刻的是她教我们如何说课，钟教授为我们详细的讲解了说课的步骤，并列举了实例，使我的脑海里对说课有了更新，更深的认识。平时在说课过程中，我对说课的内容和方法存在着许多偏差与失误，不能很好地解决教学与研究，理论与实践相脱节矛盾，忽视了学科的特点，而通过今天的培训使我豁然开朗。我明白了，一个好的说课应具备：标准的语音语调，先进的设计理念，流畅而富有灵性的活动设计和自信精准的展示。钟敏教授的讲座，还使我明白了应该树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。 梁东华: 此次培训获得老师们的高度评价。参训的成员老师们都说：“听了钟教授的课，受益匪浅。钟敏教授的讲座让我们了解了英语核心素养的定义和内涵，非常具有启发性，是老师们以前没有接触过的，给了我们很大的启发，给我们今后的教育教学工作带来很大的帮助。 覃健梅: 我们小学英语教师应注重学生核心素养的提升，紧紧围绕语言表达技能，紧扣英语交际性特征，让学生在会听、敢说、能读、可写的过程中丰富认知感知，在实践运用中提升学科综合素养；教学过程中，应针对教学目的合理调整学习方法，以培养学生核心素养为基础，不仅要培养学生的语言运用能力、思维认知能力，更要侧重促进学生心智的发展，塑造健康的品格，使学生形成正确的价值观和高尚的品德，并懂得对自己的言行进行约束，成为具有综合素养的人才，为之后的成长成才铺设道路。 韦杰兰:聆听了钟敏教授的讲座后，我更加清楚了学科核心素养的理念。对如何设计好一节课，有了更加深刻的认识。同时钟教授幽默风趣的教学风格也深深感染着我，让我在以后的教学中努力为学生营造轻松愉快的学习氛围指明方向。再者，钟教授核心素养下的说课范文让我耳目一新，一节好的说课，需要教师十年磨一剑的功夫，因此在以后的教学生涯中，我将不断学习创新，形成自己独特的教学风格，才能跟上时代的步伐。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！