天门市特殊教育学校2020年暑期师德师风集中整训活动总结

KeiKo🐰

教师

师德

师德师

整训

学习

暑期

全体

学校

开展

活动

　　为加强新时代教师队伍建设，全面贯彻落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》通知精神，持续开展教师队伍思想政治工作，提升教师整体职业道德素养，结合《市教育局办公室关于开展暑期师德师风集中教育整训活动的通知》精神，天门市特殊教育学校于8月18日至8月26日开展了为期9天的暑期师德师风集中教育整训活动。

集中学习阶段 集训学习动员、学习法规政策

8月18日，罗艳霞校长作教育整训动员；传达校长集中整训会议精神；全体教师集中学习《市教育局关于做好秋季开学学校安全工作的通知》等文件；学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于教育的重要论述；学习中共中央国务院关于《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》；学习习近平总书记在全国教育大会的重要讲话精神；学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》；学习《教育部等七部门印发〈关于加强和改进新时代师德师风建设的意见〉的通知》（教师〔2019〕10号）。

教师撰写学习笔记。通过学习，提升教师职业道德和敬业精神，增强教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感。

学习先进典型

8月19日，全体教师学习教育系统2020年师德建设系列活动“我与我的学生”“我的精彩瞬间”“好老师讲好故事”优秀集体和先进个人事迹；组织优秀教师事迹报告会，围绕师德建设及“疫情防控”主题开展“好老师讲好故事”等教师演讲比赛活动，弘扬教育正能量，增强教师志存高远、爱岗敬业的崇高理想，引导教师自觉履行教书育人神圣职责。

观看学习先进集体和个人优秀事迹

交流读书体会

心得体会交流

8月20日，学校开展教师暑期自主阅读活动，要求教师暑期自主阅读，并推荐指导学生阅读、家长阅读、校园区居民阅读。集中学习期间，组织全体教师开展交流自主阅读心得体会活动。通过读书交流活动，旨在引导教师在工作之余多读书、读好书，通过读书充实自己，实现自我成长。

提升专业技能

8月21日－8月24日

• 学校完善教师暑期业务学习制度，推荐每位教师暑期至少读两本专业发展类书籍。集中学习期间，学习核心素养解读、基于核心素养的教学策略与案例、课标解读及教材分析、单元整体教学设计与实施、专业听评课、反思与课例研讨、教师研究能力、班级管理等专项培训内容，培训时长将登记为教师个人集中培训学时。

• 学校制订新学年度教师专业发展计划、学校名师工作室创建工作计划，组织全体教师开展讲课、说课活动，进行教案、教育叙事评比。

• 学校继续加强三项基本功训练，拟定新学年度新教师三项基本功培训提升活动计划，有计划地开展三笔字、普通话及信息技术应用技能训练、比赛，全面促进教师专业发展。

书写比赛✍🏻️

师德评议阶段

8月25日，学校师德评议阶段分三部分:

1. 教师互评：对照《新时代教师职业行为十项准则》，结合上学年工作情况，教研组组织教师开展互评，校级干部由学校教代会评议。
2. 综合评定：校长办公会（行政会）综合学生评教师、家长评教师、教师互评三项评议结果确定教师师德评价等次。
3. 完善档案：学校记录、完善教师师德档案，将相关评价结果记录在档。

整改落实阶段

8月26日，学校关于师德师风整训活动的整改落实包含三方面:

1. 开展谈心谈话。认真分析教师师德评议结果，对师德表现差的教师，根据相关规定分别开展谈心谈话或上报组织处理。
2. 表扬优秀教师。表扬本校名师、师德标兵、优秀班主任、优秀教师、优秀青年教师、优秀教育工作者等。利用微信、网络等媒体，采取演讲会、座谈会等形式，发挥身边榜样的示范引领作用，促进全体教师整体素质的提升。
3. 举行师德承诺宣誓仪式，全体教职工签订2020年度师德承诺书。 本次签名、宣誓仪式让全体教师从思想上认识到了遵守师德师风的重要性，引领全体教师牢记使命，廉洁从教，创建校园风清气正的工作环境；树立“学高为师，身正为范，爱岗敬业，教书育人，为人师表”的从业准则，用实际行动关爱学生，争做新时代的“四有”教师，做社会、家长、学校满意的好教师。

师德承诺宣誓✊🏻

全体签订师德承诺书🖌

此次师德师风整训活动圆满结束。经过为期九天的培训和学习，老师们逐步进入工作状态，为迎接新学期教育教学工作做好了准备。通过整训学习，全体教师更加牢固地树立了“为人师表、教书育人”的基本道德品质，增强了工作责任心。我们将按照习近平总书记对广大教育工作者提出的要求，全力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，树立教师为人师表的良好形象。