<p> 为提高学校应对疫情防控应急处置能力，确保学校师生生命安全，从而保障学校教育教学工作的有序开展。我校积极响应上级号召，于2020年9月4日上午开展了疫情防控安全应急演练。</p><p> 此次演练由马校长担任总指挥，应急演练前，卫副校长对应急演练进行具体分工，对演练流程进行详细安排。</p><p> </p> 演练前准备 <p> 应急领导小组成员召开疫情防控演练会议，对演练做出精密安排和部署，进一步研讨明确和公示演练流程及职责，把各个环节的工作要点及应急小组成员的具体分工作了详细说明，确保责任到人。</p> 防控应急演练情景一 入校环节演练 <p> 所有入校教职员工和学生，在校门口按照间距一米以上进行排队，接受测体温、酒精消毒、登记，体温没有异常方可进校。</p> 防控应急演练情景二 课间操环节演练 <p> 同学们，疫情下我们也要进行体育锻炼，但必须在学校规定的区域内锻炼身体。</p> 防控应急演练情景三 就餐环节演练 <p> 我校已制定食堂防疫期间就餐要求:午餐、晚餐错时、错峰、分散就餐;座位间隔按号就坐，不聊天快速就餐;饭菜不够的学生自行到添饭处由食堂工作人员添加。就餐时，各班学生按照指定通道错峰径直走向食堂。每人间隔1米到取餐口排队按需取餐，做到不浪费粮食。取餐后，按照指定位量对号就坐，就餐时不交谈。就餐后，收拾好餐具放到指定位置，有序离开食堂。</p> 防控应急演练情景四 洗手环节演练 <p> 同学们，餐前便后要进行手的清洁，为方便同学们洗手，我校共设水龙头47个。我们要做到“七步洗手法”洗手。</p> 防控应急演练情景五 晨午检体温测查环节演练 <p> 学生进入班级后，班主任老师开始询问学生身体状况。随后，班主任老师逐一给学生测量体温，副班主任老师配合班主任老师做好晨午检记录。经检测学生体温全部正常后，班主任老师开始上课。</p> <p> 四级四班班主任老师在例行晨检时发现有一名学生出现发热症状，体温超过37.3℃，伴有胸闷情况，其他学生体温正常。张老师马上按照《城内小学疫情防控应急处置预案》报告给学校疫情防控主管领导。主管领导立即报学校总指挥马校长。</p><p><br></p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 马校长立即通知隔离室对该学生进行隔离。要求班主任老师对该学生活动场所进行消毒，通风。</p> <p> 隔离室负责人接到通知迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），把发热学生带到观察室进行观察，再次测量体温，确认超过37.3℃，并做好相关记录。</p> <p> 随后班主任老师立即对该学生课桌和用品进行消毒，教室开窗通风。 并通知发热学生家长，告知家长发热学生已经送往定点医院救治。</p> <p> 通过此次演练，学校进一步规范了疫情防控中校园师生日常活动和应急处置的报告和流程，强化联防联动机制。“外防输入、内防扩散、保障师生安全”，学校时刻保持高度警惕，严格落实日常防控工作，抓早抓小防范于未然，确保师生安全，有序推进秋季开学教育教学工作顺利完成。让我们一起严格遵守学校防控要求，共筑校园防“疫”安全线。静待花开满校园。</p> <p>编辑：马晓红</p><p>审核：卫惠琴</p>