凝心聚力，携手共创罗湖教育美好未来——罗湖区2020届中小学新教师岗前培训

罗湖教师

40年前，罗湖区把“敢为人先”的口号唱响中国，创造了罗湖的今天。40年来，罗湖区一直优先发展教育事业，先后被评为广东首批“教育强区”“全国区域教育发展特色示范区”。荣誉与成绩使罗湖区政府以更坚定的决心大力推进教育事业的发展，将教育列为罗湖再次腾飞的基础工程。 　　教育是民族振兴、社会进步的基石，教师是教育的期望、国家的希望，罗湖区极力重视教师队伍的建设，对新教师给予切实关注和发展。通过开展新师培训，促进新教师全面发展。 　　8月24日上午九时，罗湖区2020届中小学新教师岗前培训正式开启。新任教师齐聚罗湖中学参加本次培训的开班典礼。 　　开班典礼上，罗湖区教育局殷刚局长发表开班讲话，他对新教师的加入表示了热忱的欢迎，希望学员们全心投入此次培训，认真学习并学以致用。 　　此外，殷刚局长还对新教师提出了几点要求： 一、明确地位，牢记使命。明白教师的职业价值与其深远的意义，牢记为党育人，为国育才的职业初心，激励自己不断前行。 二、践行德操，弘扬风范。不断提升专业素养、业务水平、教学能力，努力做“四有”好老师。 三、提前规划，树立理想。适应角色的转变，熟悉教学环境、教育政策，探索教育手段，完成教学任务，做到安心从教，热心从教。既要树立远大理想，也要切实做事。 　　最后，殷刚局长祝愿新教师在罗湖教育的舞台上能够为之不厌，诲人不倦，不断奋发、奋斗、奋进，增长才干，建功立业。同时预祝新老师们开局顺利，实现个人理想与价值。 　　随后，罗湖区教科院荆志强副院长向全体新教师布置培训工作。 新教师的培训方案主要分为岗前培训、岗中培训和校级培养三个阶段：岗前集中进行通识培训，使新教师及时调整心态转变角色；岗中进行分学科培训，主要着眼于教师的教学基本功；校级培训则实行双导师制，着眼于新教师的日常教育教学实践。 荆副院长还向全体新教师介绍了教师“梯级攀升机制”，鼓励新教师们向学科专家，乃至更高层级不断攀升。 　　此外，他也强调了培训期间的管理制度，在向新教师们提出总体要求的同时也阐述了培训期间的具体要求，如纪律要求、学习要求、防疫要求等。荆副院长还以罗湖外语实验学校往年对新教师们的培养方法为范例，向新教师们讲述学校的培养方案。 　　会上，入职红桂中学的黄坤老师作为新教师代表上台发言。她以一句“言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛”道出了全体新教师的心声，又以一句“做一名让学生喜爱、让家长放心、让社会满意的老师”代表新教师们向罗湖教育局作出郑重承诺。同时，她也表示青年教师们要学会发挥自身优势，以充沛的精力、灵活的思维、强健的体魄奋力前进，做到热爱教育，专心教书，在自己的职业生涯中找到快乐和幸福，归属感与成就感。最后她号召全体新教师“凝心聚力，携手共创罗湖教育更美好的未来”！ 　　在典礼中场休息时，新教师们与所属学校领导进行了短暂对接。经过交流，领导们了解了新教师现阶段的生活环境以及所面临的困难和挑战。他们表示，新教师遇到任何问题都可以和学校反馈，学校必定竭尽全力来帮助新教师适应新环境，迈出教师生涯的第一步！ 领导们还对新教师提出了殷切期望：希望新教师能够给罗湖教育带来新的活力，能够给学校带来新的发展；希望青年教师们能够快速适应新环境，提前做好职业规划，把握学习机会，不断提升自己，充实自己，成为一名学生喜欢，家长安心，学校放心的好老师。 最后，各学校领导和新教师们依次上台合影留念。 　　上午最后一个环节是荆志强副院长带来的“幸福地做老师”专题讲座。他提出做老师的关键在于“修炼自我，不断学习”，同时也要做好常规，站稳脚跟。通过学习荆副院长的教学实例，新教师们充分感受到“调动学生学习积极性”的重要性。 　　讲座中，荆副院长从两方面进行了具体讲解： 第一，教师要注重教改理念的转变。这要求教师们不仅要“授学生以渔”，更要在教学中“激之以欲”，激发学生们源源不断的求知热情，提高自主学习积极性。 第二，教师应积极开展“激励型”课堂。他从设计前置学习、小组合作探究、学生上台展示、评价激励超越四个部分进行分享。教师要充分尊重学生，让每一位学生在班级中都找到自己的角色，并获得成长。 通过丰富多样的案例分析和幽默风趣的讲演，荆副院长使新教师们深刻理解了“调动学生”的重要性，也让他们就如何开展高效课堂有了进一步思考。 　　下午十四时，笋岗中学校长欧阳普全从师德师风、教育法规、学校安全问题以及常规礼仪等四个方面切入，为新教师带来法制道德、安全教育的专题讲座。 欧阳校长首先带领全体新教师对教师必备文件——《中小学教师职业道德规范》和教育部等七所部门颁发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》进行了简要解读，认为这些体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。 他指出，贯彻落实《规范》仍需强调与教师队伍整体建设相结合，应把教师队伍整体建设作为师德建设的主要努力方向。与此同时，还需要多方的共同努力、互相配合，在“实”字上下功夫，并且强调了教师自律的重要性。 以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，激励全体新教师努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。 其次，欧阳校长为新教师们介绍了有关教育的法律法规。他认为，新教师想要做到规范从教，安全从教，就必须要知晓与教育相关的法律法规。为此，他与新教师分享了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》三部与教师切身相关的法律。 　　欧阳校长也就学校安全问题和新教师们展开讨论。校园安全是重中之重，对于新手教师格外关注的校园安全问题，他向大家明确了学校与学生在法律上的关系——教育、管理和保护。学校和教师应履行好教育、管理、保护的职责，而不是监护职责。他还向新手教师们提供了多条切实可行的预防及应对校园安全问题的措施，丰富了新教师的认知。 欧阳校长分享过的一桩桩真实案例，为我们敲响了警钟，不仅提醒我们要注意校园中可能存在的安全隐患，还警醒我们面对校园安全问题时务必做到考虑周全、及时妥善处理。 此外，欧阳校长也表达了自己对于教师穿着礼仪的观点。他认为教师需关注自己的仪容仪表，女教师最好不要染发、怪发，男教师需着正装或规范的休闲装、运动装，尤其在升旗仪式上，教师更应该规范自己的穿着及仪容仪表。 最后，欧阳校长建议新教师要积极融入团队，提高团队核心及服务意识，培养谦虚低调的品质，规划职业发展道路，注重个人专业发展。 　　经过一天的交流分享，新教师们满载知识而归。他们期待着在罗湖教育遇见更好的自己，期待着为罗湖教育的腾飞贡献力量！ 总编辑：罗映东文案：文科一组文案队摄影：石伟文科一组摄像队校对：钟婉茹排版：文科一组编辑队彭金金