<p><span style="font-size: 18px;"> 2020年8月23日至24日，重庆市清华中学教育集团组织五个校区班主任培训学习，各校区班主任、备课组长、教研组长共二百多人参加了学习培训活动。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">8月23日上午场</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">培训启动仪式</b></p><p><br></p> <p> 学习培训活动启动仪式上，教师们合唱国歌和清华中学校歌，清华中学校长隆勇同志致辞。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">专家讲座一 生命教育：疫情之后学校教育的审视与回归</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 重庆市教科院德育研究所所长杨昌弋老师讲座风趣幽默、深入浅出，引幼儿园小朋友洗手等简单案例，深入思考学校德育班本课程建设；结合当下新冠病毒疫情，剖析学校教育本源问题，给予班主任们极大启发。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">8月23日下午场</b></p> <p> 炎炎夏日午休过后，在一首《歌唱祖国》的歌声中，我们开启下午的专注学习模式。</p> <p> 花溪中学唐艳老师郑重介绍了下午讲座专家李霞老师。李霞老师曾荣获重庆市巾帼建功立业奖，主持重庆一中双语校区“李霞班主任工作室”，该工作室是重庆市名班主任工作室。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">专家讲座二 班级建设之小组合作学习</b></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 李霞老师从理论篇、小组创建篇、合作学习篇以及收获篇这四个方面，为大家做了精彩分享和具体指导。</p><p> 首先，李霞老师谈到合作学习既是一种学习方式，也是一种教学策略。它具有相应的理论框架和理论基础。老师们在开展小组合作学习之前，应该积极阅读名家著作，做好前期的理论准备。</p><p> 然后，李霞老师分享了她在班级建设中小组合作的成功案例。她将严格的制度化班级管理和最宽松的民主氛围相结合，组织学生构成异质小组，培养学生形成积极互赖的心理，实现组内合作和组间竞争。李老师建议前期老师们对学生进行直接分组，后期再由学生进行民主分组。</p><p> 接着，李霞老师指出小组合作学习需要满足学生对归属感和自尊感的需要，调动学生学习的积极性。针对这一点，她在班级中建立了由学习结果和合作技巧两方面组成的合作学习评价方法，激发了学生的自主能动性。</p><p> 最后，李老师给大家展示了小组合作学习的成果和收获，并鼓励老师们做“开启学生万千世界的人”。</p> <p> 李霞老师用富有感染力的声音，鲜活生动的案例，拨开了我们心头关于小组合作的疑云，让我们更加明朗的大步向前。这中间一定有汗水和泪水，但最后一定会是感动和幸福，就像李霞老师说的，若爱请深爱，若教请全力以赴。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">认真笔记，专注学习</b></p> <p> 讲座结束后，花溪中学朱潘婷老师分享了自己的收获和感受。</p> <p> 夏日漫漫，而学习的时间飞逝。我们收获满满，仍意犹未尽。</p><p> 明朝，我们继续在学习中提升自我，在提升自我中获取职业成就感、幸福感！</p>