小店街道一中 <p> 为落实立德树人根本任务，加强“时代新人思政课”建设，提升我区教师教育教学能力，全面提升教育教学质量，小店区教育局教研室于8月15日和18日上午组织全区中学英语教师进行教育教学能力提升培训，我校是进行视频培训。</p> <p> 一、8月15日由太原市教科研中心的吴丽红老师为老师们进行了一场关于思政理念和实践的培训。吴老师培训的题目是“行力知进，知深志达—基于课程思政理念的初中英语教学的探索和实践”。</p> <p> 吴老师先从“知”入手，向老师们详细介绍了如何理解课程思政？实施课程思政的意义及初中英语思政建设，从理论出发，使老师们明确教育的方向，要以素养立学，素养立教，进而以素养立人。</p> <p> 接着吴老师从“行”入手，使老师们明确太原市初中英语课程思政建设，推进课程思政的初中英语实践活动及一些问题和反思，并通过大量的课例进行释疑。</p> <p> 二.8月18日由太原市教科研中心的张学卫老师为大家带来了题为“明确导向，助力中考”的培训讲座。分别从“从政策中寻找方向”，“从试题中厘清考点”，“从答卷中审视教学”三方面进行了解读。</p> <p> 首先张学卫老师从山西省教育改革评价和立德树人的角度出发，帮助教师们从政策中“寻找”方向。2011版课标是命题唯一依据，张学卫老师分别展示、分析了课标中学生应该掌握的语法项目表、语言技能分级标准等，帮助在场老师明白了中考命题在课标中的体现。</p> <p> 同时，“一核—六维—四手段”是山西中考命题的理论体系，张学卫老师深入解释了如何立足学科素养，加大开放探究能力，重视阅读能力，关注表达、交流和分享，借鉴PISA理念等。</p> <p> 接下来，张老师还建议大家积极钻研近几年中考真题，养成天天听英语的习惯，培养专业素养。除此之外，张老师还列举了一些在中考阅卷过程中发现的错误答案，深入浅出地指出了初中学生在英语学习方面和审题方面的误区，并且分别就七、八、九年级教师给出对应的教学建议，希望各年级老师都能积极思考应该如何结合考点和课标要求，做到有的放矢的进行教学活动，让每一堂英语课都精彩纷呈。</p> <p> 这两场培训权威性高、专业性强，有利于老师们将专家们的教学理论、教学案例与自身的学习有机结合，老师们也纷纷表示作为新时代的英语工作者，我们要作学习型教师，不断进取，在前进的道路上不断反思，以满腔的热情去奋斗，成为新时代新型的小店教育人。</p>