【魁音】人教版二年级上册第六单元歌曲《雪橇》

小葵

聆听

怎样

思考

雪橇

音乐

歌曲

画面感

带来

作曲家

主题

　　同学们，你瞧，上面的图片描绘了怎样一副画面呀？你们想知道这是什么吗？是不是迫不及待地想加入他们的行列，那么今天老师要带领大家继续我们的冬日之旅。

　　寒冷的冬天，天空中飘着星星点点雪白的花朵，是冬爷爷带来的礼物。小朋友们聚集在一起，正在准备着他们即将开始的冒险之旅。让我们一起跟随他们的脚步出发吧！

学习歌曲

（一）完整聆听歌曲，思考：

1.歌曲给你带来怎样的感受？

2.你都听到哪些乐器的声音？

　　这是一首作品的名字叫做《雪橇》，音乐中运用了小提琴、大提琴、长笛、小号、圆号、黑管、手摇铃、木鱼等乐器演奏。给人带来丰富的听觉效果。

（二）聆听引子部分，思考

这个部分乐曲给你带来怎样的感受，你脑海中呈现出怎样的画面感？

（三）聆听主题A，思考：

1.音乐给你带来怎样的感受？

2.主题A在乐曲中出现几次？

3.每次出现音乐情绪发生怎样的变化？

（四）聆听主题B，思考：

这一段音乐的速度是怎样的？你联想到了什么画面？

（五）聆听主题C，思考：

1.在这段音乐中，你都听到了什么声音，和前面几段对比发生了怎样的变化？

2.你能联想到怎样的画面？

（六）聆听尾声，思考旋律走向发生怎样的变化？你能联想到怎样的画面感？

拓展知识

　　美妙的冬日之旅就要结束啦，今天我们在动感的音乐中度过愉快的一节音乐课。聆听了一首美妙的管弦乐曲《雪橇》。他的作曲家是莱罗尔•安德森 美国作曲家、音乐家，擅长创作轻巧的乐队小品，旋律流畅生动，内容通俗易懂，为广大听众所喜爱。代表作为《号手的节日》、《打字机》、《蓝色探戈》等。

最后我们一起来欣赏交响乐队演奏的《雪橇》，同学们还可以收集更多作曲家安德森的作品来和大家一起分享！