不忘初心，桃李不言下自成蹊 ——清镇市暗流中学逆袭之路素描

天马良驹

不忘初心，桃李不言下自成蹊
　　——清镇市暗流中学逆袭之路素描
清镇市暗流中学  彭良举
 
2020年贵阳市中考成绩已经成为定局，贵阳市及各区（县、市）成绩全面公布。2020年清镇市公办普通高中、民办高中最低控制分数线为294分，清镇市暗流中学138名学生报名中考，102人实考（其他人报名后直接去就就读中职而未参加中考），60人上线，成绩可嘉。纵观清镇市暗流中学近五年来的中考成绩统计，虽然成绩不够突出，但在2018年贵阳市中考改革试题难度增大背景下，全市优分人数大幅缩减，特别是乡镇中学优分人数锐减，我们学校仍然有所突破，保持“稳中有升”，趋向正向转化，可喜可贺。

1992年8月～2018年8月：清镇市暗流中学（清镇市第十中学）校址大门及校牌

2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中指出：“新时代,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”“办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”
《教育法》第五条规定新时代的教育方针是“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”
为了贯彻党的教育方针，《教育法》第六条又规定：“教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。”
作为农村学校，这是机遇，也是挑战。
由于受到“城镇化”建设及清镇市教育行政部门对农村中小学教育“遴选”的影响，清镇市暗流中学所受到的挑战尤为突出。一是生源被城区学校“掐尖”，尖子生大量流失，学生中缺乏“带头羊”；二是“优秀教师”被“遴选”到清镇城区学校，导致学校教师“缺编”或“学科结构不合理”。
可是，作为暗流镇的父老乡亲，他们却不管那么多，他们看到的只有中考成绩和高中升学率。
如何办好让暗流人民满意的“暗流教育”，成了暗流中学领导和教师的难题。
一、穷则思变，励精图治
相对于城区学校和其他学校“尖子班”“尖子生”普遍存在的情况，我校是“优秀生源”的“贫困户”。学生成绩长期处于垫底状态。
2015年、2016年的中考，暗流中学基本成为垫底学校。因此，2016年秋、2017年秋两个新学年开学前，学校就对九年级实施“分层教学”。一方面对中下水平学生实施“不放弃一个学生”的理念，确保学生完成学业；另一方面对“优秀学生”抽集精兵强将，对其进行“升学辅导”教学。
因此，2017及2018年中考成绩在2016年基础上减少1个班的情况下，成绩有所上升，高中升学率较大提高。
2018年8月，清镇市暗流中学暨关口小学改扩建工程基本竣工，暗流中学由老校区搬迁到新校区。学校环境和格局、布局焕然一新，学校抓住机遇，充分利用孩子的好奇心和新鲜感激发学生的学习兴趣。同时，学校还充分利用各种功能室、活动室、操场（运动场地）等开展丰富多彩的文体活动，让学生德智体美全面发展，为调动学生积极性和控辍保学发挥多方面的作用。
同时，学校对九年级师生实行时间及其他管理的“政策”倾斜，最大限度的保证九年级师生有充足的学习、复习、巩固练习等时间。
特别是在2020年疫情防控的严峻形势面前，学校对九年级师生管理各个方面不放松，既保证了疫情防控方针政策的落实，又不影响师生的教与学。
一系列措施的制定和落实，为2020年中考取得优秀成绩赢得了先机。
二、兢兢业业、奋发图强
暗流中学位于边远、贫困的暗流镇，生源没有优势，但教师们都一如既往的兢兢业业、奋发图强。
暗流中学生源除了“尖子生”外流外，还有如下主要特点：
首先是，家庭教育严重缺失。大部分家长对学生施行“放羊”教育，缺乏正面的时间安排、学习习惯培养、学习方法指导或引领以及学习的督导，更缺乏以身作则的楷模。不少家长对学生的学习冷漠、无视、放任自流，甚至对老师的家访都不够支持。
其次，留守儿童、单亲家庭子女学生基数大，亲情陪伴缺严重。很多学生处于无人监护或监护不力的状态。
再次，家庭教育资源缺乏。学生普遍缺乏课外阅读书籍、报刊、杂志等读物，基本没有电脑等网络学习资源（手机虽然是一种学习资源，但我们看到的都是玩游戏、看电视电影什么的），很多家长不懂得把电视、手机、电脑等设施或工具作为学习资源使用，要么就是放任孩子，要么就是把手机、电脑作为“死敌”，不给孩子机会。
特别的是，大部分学生没有明确的学习目的、端正的学习态度、科学合理的学习方法，甚至积懒成笨。如前所言，家访中很少看到读书、写作业的学生，而外出玩耍、串户乃至外出走亲访友的大有人在。
但暗流中学的领导、老师并没有放弃自己的职责和担当，不忘初心，牢记“教书育人”的使命，因材施教、兢兢业业，无私的奉献自己，成就学生。
三、重视素质教育，全面狠抓教学质量
正如不少专家所言，素质教育不排斥抓教学质量，只要有中高考，分数永远是决定学生命运的尺子。
由于我校生源差、留守儿童、单亲家庭子女多，学生无人监管或监管不力普遍存在，这些学生不仅学习困难，往往是道德行为的“问题学生”和“疑似辍学生”。因此，学校充分利用新校区教室多元、活动场地宽裕等优势开展各项文体活动，特别是充分利用“乡村少年宫”培养学生的德智体美素养。从而，激发了他们爱学习、爱班级、爱学校以及团级互助、积极乐观的品质，也从另一个侧面提高了他们的学习积极性。
同时，学校还通过常规管理严把教师备课、上课、作业批改、复习巩固等教师质量关。
四、为人师表，关爱学生
2020年是一个特殊的年份，庚子疫情牵动千家万户，事关国家、民族的生死存亡。
而2020年的中考何去何从，关系到一届学生的命运。在疫情得到阶段性胜利的背景下，学生停课不停学，空中课堂及时开启。这是一个新生事物，学生、老师、家长都没有经历过，但暗流中学在学校工作布暑和安排，班主任和科任老师履行职责上都做得很好。
班主任、科任老师在网课阶段，不仅要完成自己的随堂听课，还要及时检查学生的听课、作业等情况，时刻关注着学生的学习、生活，并不忘疫情安全教育和心理健康教育。
学生返校复学后，科任老师更是马不停蹄地的检查、梳理、复习网课的相关内容，利用各种时机对学生因材施教、查缺补漏。
老师们无论在哪个阶段，都不忘教书育人的使命，严谨治学、为人师表，给学生一无微不至的关爱。
源于对学生的关爱，为了控辍保学，老师们不仅频繁的与学生、家长电信联系，而且还不断的在烈日和风雨中深入学生家庭走访、劝返。
由于我校学科教师“缺编”和学科结构极端不合理，一些主干学科一个萝卜一个坑，因此有的老师带病教学，甚至有的教师放弃手术的机会也不下讲台，就是因为“心中有爱”而不愿耽误学生的中考。
　　五、关注学生身心健康，确保学生身心愉悦的中考
　　由于家庭、社会、自身等因素，学生缺乏必要的安全防范意识，因此，学校、班级、科任老师谨记“安全教育警钟长鸣”，时刻不忘安全教育、心理健康教育。
针对疫情、学生手机（电脑）游戏等成瘾及其他心理不良因素，学校、班级、科任老师时刻关注学生心理健康。各班不仅开展了相应的主题班会，班级和学校还分别组织了预防青少年自杀自伤心理讲座，以及“中考应试心理讲座”等。
总的来说，在疫情肆虐的2020年，暗流中学中考能够取得如此的成绩，是值得骄傲的。
　　有了这份骄傲，我们有理由相信——暗流中学一定会成为暗流人民满意的学校！
桃李不言下自成蹊！！！
 
感谢杨毅主任提供有关信息！

2018年8月迁入的暗流中学新校园教学楼右楼

2018年8月迁入的暗流中学新校园教学楼左楼正面校训宣传栏

2018年8月迁入的暗流中学新校园“200米”跑道大操场及篮球场、乒乓球场等体育场地。

2018年8月迁入的暗流中学新校园教学楼正楼前操场（俗称小操场）

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