为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校班主任工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。我校于2020年6月26日下午召开学校首届班主任工作经验交流会。 出席此次交流会的学校领导有杨学军校长、才虎杰副校长、丁恒杰副校长、秦发展副校长、及学校政教处的相关领导，大会由秦副校长主持。此次经验交流会共分两部分组成，第一部分，26日下午学校邀请合作一中名班主任赵明军和合作藏中名班主任才让扎西为我校班主任工作传经送宝。第二部分，27日下午由我校的班主任进行内部交流。 赵明军，2004年7月参加工作，大学本科学历，中共党员，中学语文一级教师，现任教于甘南州合作一中，任政教处主任。甘肃省技术标兵、甘南州骨干教师、甘南州青年教学能手，甘南州青年岗位能手。从教以来，模范履行教师职责，多次承担年级长和高三教学任务，成绩优异；获省、州高中语文教学竞赛一等奖；语文报杯作文大赛写作指导一等奖等；发表多篇省级论文；主持、参与省级教育科学规划课题四项。 赵明军老师从以下五个方面作了交流发言。一是班主任工作要素；二是学生养成习惯的培养；三是问题学生（双困生）的管理转化；四是寄宿生的管理；五是班主任要给学生留下些什么。 才让扎西，男，藏族，现任合作藏中高中部年级组长。自参加工作以来担任班主任工作14年，专业为英语，现为副高级职称，甘南州学科带头人、甘南州骨干教师。<br> 才让扎西老师从以下四个方面分享了在班级管理工作中的策略和方法。一是要做一个有爱心的班主任；二是要做一个快乐的班主任；三是不要忽略班级里的后进生；四是要做一个善于与家长沟通的班主任。 两位名班主任就如何管理班级分别作了发言，内容涉及班级管理的点点滴滴，内容丰富，实实在在，有针对性地阐述了班级管理的先进理念与点滴成功做法，把一些宝贵的经验以交流的形式互相沟涌，传递学习，使我校教师受益匪浅，为我校班级管理谏言献策，促进班级管理进一步细化、更上一个台阶起到了很好的推动作用。 在第二部分交流活动中，我校班主任甲代老师、马有德老师、苏静老师、孙国晶老师、格桑卓玛老师、张清平等7位班主任老师分别作了交流发言。 <h3 style="text-align: center">马海龙老师作交流发言</h3> <h3 style="text-align: center;">甲代老师作交流发言</h3> <h3 style="text-align: center">苏静老师作交流发言</h3> <h3 style="text-align: center">马有德老师作交流发言</h3> <h3 style="text-align: center">孙国晶老师作交流发言</h3> <h3 style="text-align: center">格桑卓玛老师作交流发言</h3> <h3 style="text-align: center">张清平老师作交流发言</h3> 各位班主任根据自己班级的情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。大家对自己的班主任工作进行了总结，回顾了工作的得与失，并提出了班级管理中的困惑。大家畅所欲言，分别从常规管理、活动组织、工作成效、工作特色等方面展开交流讨论，明确了各自的奋斗目标，渗透了满腔的热情和心血。各班主任在分享成功经验的同时，也真诚的提出了自己在工作中的不足和存在的问题，和大家一起共商改进的良策。 此次交流会，达到了相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。交流结束后，秦发展副校长对此次班主任工作经验交流会作了重要总结，班主任工作要以“五心”教育贯穿始终，并提出了班主任间要相互积极学习各自的优秀经验，取长补短，努力做好班主任工作，并对今后的工作提出了新的希望。 <h3 style="text-align: center">学校领导为此次交流发言的7位老师颁发了荣誉证书。</h3> 最后，杨学军校长对本次会议作总结发言，对各位与会班主任交流发言进行点评，对大家合校以来的班主任工作给予了充分肯定。杨校长强调，听了9位班主任的交流，内心非常震撼，触动很深，很有收获，我校交流的的班主任老师，对今后的班主任工作很有借鉴作用，这次经验交流会形式好、方法好、效果好。会议通过交流的形式，闪光点多、经典之说多、丰富经验多、真正实现它山之石可以攻玉。<br> 杨校长还对学生行为习惯、班主任工作方法及学生管理工作做了强调，希望每一位班主任积极制定新学期工作目标，落实学校交给的各项工作，争做让学生、家长、学校满意的的班主任，鼓励大家在今后工作再创佳绩。并就做好班主任工作提出了三点希望与建议：1、在对班主任选拔班干部方面以德为先。2、在对学生养成教育方面，提升责任感、在班风建设方面、学风建设方面严格分明，处罚有度。3、结合班级工作，开展“三治三零”活动。即三治“自治、德治、法治”，三零即“校园欺凌事件清零、校园安全隐患清零、校园有意损坏公物的现象要清零”。<br> 此次班主任工作经验交流会是心与心的交流，是分享经验，共同解决问题的盛会。全体班主任用心聆听、用笔记录、用实际行动落实。本次会议强化了班主任的管理意识，为更好地推进班主任班级管理工作打下了良好的基础。<br> 会后，学校领导与参加此次交流会的班主任们在学校图书馆楼前合影留念。 编辑：政教处 图片：张新征