<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 6月12日上午，县教育科技局郝润涛局长在郭兆辉副局长和县委教育工作领导小组办公室秘书组主任穆东方的陪同下到县实验小学调研并指导工作。郝局长一行首先实地查看了学校校园环境，了解了学校校园文化建设及疫情防控工作情况，深入到教室和办公室以及专用教室和职工食堂进行查看。随后在小会议室与学校校级领导进行座谈，郝瑞宏校长对教科局领导的到校调研指导代表全体领导和全体师生表示欢迎，接着从学校领导班子组织机构、学校基本情况、疫情期间和远程教学加长版假期工作总结、2020年春季开学工作汇报、新学期的学校工作思路、学校成绩与展望以及问题及建议等方面进行汇报。王柱明书记、李双才副校长和郭翠红副校长结合各自分管的工作进行简要汇报并提出有关建议。之后，郝润涛局长对各位领导的汇报给予评价，认为实验小学大校有担当、名校有特色、强校有底色，发挥窗口学校效应，真正称得上名校、大校和管理规范的强校。要求学校领导班子一要务实干事，在实干上下功夫，办出学校特色，提升教学质量，创优外围环境。二要团结干事，优化内部环境。三要创新干事，形成工作体系，办出学校特色，形成可复制的经验。希望学校守住安全底线，抓好教学质量生命线，不破师德师风红线。祝愿实验小学担当大校重任，发挥名校特色，展现强校风采。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 教科局领导经过体温检测室并详细了解疫情防控师生入校测温情况。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 郝瑞宏校长向领导介绍校园东扩的有关情况</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 在红领巾榜样栏前介绍历年来的优秀少先队员情况</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 深入到学校图书室了解图书藏书和学生借阅情况</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">了解文明班级1234工程创建情况</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 在学校教学楼楼道查看校园特色创建和师生素质教育成果和主题手抄小报展示情况</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">在学校教导处了解教学情况</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">在科学实验室询问实验教学的开展情况</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 在仪器电教室查看仪器存放和管理使用情况</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">查看了解校园东扩的拆迁情况</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 深入到教师办公室看望一线教师并了解教师办公情况</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 在电脑机房了解学生信息技术的教学情况</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 在市级重点文物大成殿里了解文物的保护和消防措施以及利用情况</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">深入教工食堂询问就餐情况</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 在学校会议室与学校领导班子进行座谈交流和工作指导</b></p>