一枝一叶总关情，送教共研携手行——山水一程语文名师工作室九中送教活动

杨艳秋

时值盛夏，生机盎然，2020年6月2日下午，在乌兰浩特市第五中学党支部副书记丛吉楠的带领下，山水一程语文名师工作室一行六人来到九中参加送教活动。 第五中学联盟校积极响应市教育局的号召，充分发挥名师、名班主任工作坊的示范作用，努力做好乌兰浩特市地区教育扶贫工作，为此，山水一程名师工作室开展了一次扎实有效的教研活动，此次教研给大家如沐春风，柳暗花明的惊叹，让大家在教育教学领域中开启心灵的唤醒，进行一次富有诗意的修行！ 　　第五中学刘国新校长、第九中学石彬校长深入我们教研活动进行指导。 　　首先，五中七年级备课组组长邓辉老师针对七年级下册第三单元如何进行单元整体教学进行了交流。 　　七年级下册第三单元的四篇课文都是以写人记事为主，但文体有所不同。其中有散文《阿长与(山海经)》和《老王》，有小说《台阶》，还有古代笔记小说《卖油翁》。通过阅读这四篇写人叙事的作品，旨在帮助学生一方面了解叙事性作品的共性，另一方面体会不同文体在阅读欣赏中的差异性，尤其是通过体会生活中这些“小人物”的故事，去感受他们身上的朴素的爱与单纯的善，平凡的向往与坚定的追求，还有着自信与智慧。　　在教学设计上，实行精讲+拓展阅读+练习作业的整合方式。 　　八年级备课组长王秀明老师就八年级下册第四单元的整合进行交流，通过对课内文本的学习和课外材料的拓展，让学生充分认识并了解演讲词的特点。　　在教学设计上，采用精读1+1模式，略读1+X模式。 　　九年级备课组长杨艳秋老师，针对语文学科中考前的复习策略与方法与九中老师进行了深入的交流，力求高效完成中考备考复习工作，尤其要重在调动学生的主动性，让他们积极有效的参与学习。 　　最后，丛老师针对本次教研活动进行了深入的指导，他指出语文的学习要注重学生能力的提升和终身的发展，因此要通过对教材的整合与拓展，扎实有效的提高学生的语文素养。 　　五中和九中教师围绕本次教研主题，积极展开研讨。 　　此次送教活动，通过大家深入的交流，有效的解决了我们在教学中的一些迷茫和困惑，老师们在不断的思考与探索中，思维碰撞着、收获着。在这个生机勃勃的季节，我们共同努力，让语文课堂悦研悦美，让语文课堂教学精彩绽放。