控辍保学我们在行动——玉州区古定中心小学天湖校区“控辍保学”工作纪实

扬柔天下

为进一步做好我校义务教育控辍保学工作，加强控辍保学宣传教育，保障适龄儿童少年平等接受义务教育，降低义务教育辍学率，巩固我校控辍保学工作成果，全力实现义务教育有保障，助力2020 年全面打赢脱贫攻坚战。我校根据《2020年春季期中小学“控辍保学活动月”活动方案》的文件精神正式拉开“控辍保学”工作帷幕。 　　一、领导重视，认识到位 我校根据文件，首先成立了以苏里莉校长为组长的领导小组，于2020年5月13日组织全体教师在多媒体教室召开“2020年春季期控辍保学动员会”。在党建的引领下，我校全体师生都很重视“控辍保学”工作。我们认为:“控辍”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到"一个也不能少"的要求，才算是真正“控辍”。因此，我校对“控辍”工作从没有丝毫松劲的思想，全体教职工都积极工作，加强管理。 “控辍保学”动员大会 　　二、广泛宣传《义务教育法》，强化依法治辍 　 (一)增强师生及家长的依法治辍意识 根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，我校有组织、有计划地开展"控辍保学"宣传工作组织师生及家长学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。向学生家长宣讲《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规。让广大师生认识到《义务教育法》是由国家制定、靠国家强制力实施的行为规范，任何人不能以个人意志和好恶凌驾于《义务教育法》之上，而必须不折不扣的执行《义务教育法》，否则就是违法。 增强师生及家长的依法控辍意识 　 (二)加大宣传力度，认真落实依法治辍的程序 一是下发义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确认为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好劝返工作；五是对劝说无效的辍学生要及时上报，并建议有关部门对不按法律规定将辍学的学生送回学校的家长或监护人给予行政处罚。除此之外，学校在开学初还组织学生以“控辍保学”为主题开展手抄报及绘画比赛，各班进行一次黑板报评比，校园内外悬挂宣传标语和横幅，组织各班开展一次以“控辍保学”为主题的主题班会…… 手抄报及绘画评比 黑板报评比 评委老师认真评比“控辍保学”黑板报 “控辍保学”宣传标语 “控辍保学”主题班会 家访宣传“控辍保学”知识 通过微信群、qq群、朋友圈……宣传“控辍保学”知识 　三、采取有力措施，做好“控辍”工作 (一)分级管理，落实责任 为了确保我校管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校讨论制订了《古定中心小学（天湖校区）关于确保辖区适龄儿童入学的工作制度》。制度里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。为把“控辍”工作落到实处，学校校长与年级深入领导签订责任状，年级深入领导与班主任、科任老师签订了责任状，一级抓一级，层层抓落实。我校从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。 　 (二)搞好教学改革，提高教育教学质量 实践表明，许多学生辍学是因为厌学或学习困难。因此，办学思想是否端正，教育教学质量的高低，直接关系到辍学率的高低，大面积提高教育教学质量，这是从根本上防止学生辍学的基础性工作。要全面提高学校教育教学质量，就必须深化教育教学改革。学校大力推进以“EEPO——有效教育”的教育教学模式强化教育，教师采用小组学习、团队合作、人力资源和教室资源利用、约定与规则动静转换、一般性激励、学习的表达呈现、速度训练（记忆、阅读、写作、记录、计算等速度训练）等多种教育教学方式调动学生的主体参与意识，训练了学生的看、听、说、想、写各方面能力，变教师被动的教为学生主动地学，调动学生的主动参与意识，实现了课堂上师生互动，生生互动的局面，使学生在轻松愉快的氛围中生动活泼、主动获得文化知识。另外，我校还开展了各种丰富多彩的课外活动，给有专长的学生展示才华的机会，激发学生的兴趣和热情，培养学生的成就感和自信心。让学生在一种和谐愉快的氛围中学习、生活，使学生热爱学校，热爱学习。 各科组老师积极探讨教学策略 EEPO学习方式训练，提高教师教学质量 学校开展丰富多彩的活动 　 (三)开展党建引领帮扶活动 学习困难学生、行为偏差学生和家庭经济困难的学生是最容易成为辍学生的学生群体。在党的引领下，学校还采取一对一帮扶的方式来落实责任：指定一位老师帮扶一位学困生。我们要求各位老师，特别是班主任，要特别关心他们，尊重他们，热心帮助他们。要耐心做好学困生的思想工作，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心，防止他们因学习困难而辍学。 一对一帮扶 　 (四)做好控辍的管理工作 为使“控辍”工作制度化，我校在治辍工作中主要采取了以下几个措施：严格学籍管理。建立建全统一学籍，做到一个学生一个学号，实现人籍一致。严格休学、转学、借读的手续；加强班级管理。教学班是依法治辍的最前沿，是做好控辍的基础，我们加强了班级管理，明确了班主任和科任老师治理学生辍学的责任：一是在开学一个月内，摸清班内学困生和特困生的情况，做到心中有数；二是建立学困生、特困生联系卡和档案；三是建立学生家长通讯录，及时与家长沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生；四是实施定期家访制度，家校配合共同做好学困生和特困生的思想工作。 　　四、取得的成绩及努力方向 在党和上级教育领导的工作部署下，通过领导、老师的排查再排查以及广大师生的共同努力，我校的"控辍"工作取得了较大成绩，我校的入学率达到100%，巩固率达到100%，辍学率为0%。今后，我们将进一步加大工作力度，不断完善各项制度措施，做到上下齐抓共管，常抓不懈，为教育的健康发展做出更大的贡献。 终审:苏里莉复审:黄湘初审:宁盛红图文编辑:刘春琼图片:各班老师