<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 演练就是实战，防控就是责任。</span></p><p> 为了进一步提高学校对新冠肺炎疫情的防控和处置应急能力，保障师生的生命安全和身心健康，为复学做好充分准备。4月29日上午9时，雷州市东里镇中心小学开展疫情处置应急演练活动。此次演练包括学生进校、教室上课、发热（疑似病例）应急处置和放学离校等四个场景。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一、加强领导，健全组织 </span></p><p> 学校把新冠肺炎疫情处置应急演练作为复学工作的重头戏，成立了以吴宁校长为总指挥，郑侨如卫生健康副校长为副总指挥的疫情处置应急领导小组。在演练前，领导小组多次召开准备工作会议，几经讨论，慎密思考，制定演练方案。 </p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二、领导重视，统一部署</span></p><p> 为了演练的顺利开展，我校进行了新冠肺炎疫情防控知识培训和召开了新冠肺炎疫情处置应急演练部署会议。在会议上，吴宁校长提出了明确要求：参加演练的全体教师要严格按照开学预案中的疫情防控应急工作流程，对各种突发情况进行模拟，确保突发事件能够得到及时有效地处置。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">新冠肺炎疫情防控知识培训</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">新冠肺炎疫情处置应急演练部署会议</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">海报宣传疫情防控知识</font></h3> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三、各司其职，注重实战</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1、演练前动员</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">演练前动员</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2、场景一：学生进校</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 学生出示健康卡， 值日领导先查验学生健康卡，然后组织体温正常的学生间隔1米以上排队准备进校。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 学生依序通过红外线测温通道</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 体温正常、无其他症状者，在老师的指引下，按照七步洗手法进行洗手。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 工作人员发现体温异常学生(37.5℃)，马上向值日领导汇报。值日领导询问该学生的基本情况，并将其带到临时留观区，由校医进行体温复核、询问其生活轨迹等，并做好详细记录。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 值日领导通知该生班主任，要求班主任通知家长办理请假手续，并让家长带该生到医院作进一步检查。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 消毒人员立即对该生接触物品与经过的路线进行消毒。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 3、场景二：教室上课</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 老师提前十分钟进入已消毒的教室，打开所有门窗，检查桌椅间隔是否1米以上。学生间隔1米以上在教室门口排队，先交回健康卡，再用免洗洗手液洗手消毒后，有序地进入教室。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 课堂上，科任老师发现某同学身体不适，立即上前询问并对该生进行体温检测，发现该生体温异常，立即引导学生到教室外休息，及时联系班主任将该同学带到健康观察室，然后向校长汇报并通知家长。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 4、场景三：健康观察室（对疑似病例隔离）</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 校医及时赶到，把体温异常的学生带至健康观察室。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 当检测到学生体温异常并了解到该生在近14天内亲密接触过往返疫情严重地区的人员时，陈主任立即电话联系卫生健康副校长。卫生健康副校长向校长报告，联系东里卫生院，要求120立即派救护车到学校接该生到医院做进一步检查。同时安排班主任通知家长办理请假手续并到医院跟踪孩子的就诊情况。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 待学生离开后，消毒人员马上对该生经过的路线进行消毒。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 5、场景四：放学离校</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 统一听从广播指挥，学校分级分班组织学生错峰有序地在教室走廊集中（排成2列队，彼此间隔1米以上）。班长清点人数向老师汇报，全班齐背放学安全口号：“戴口罩，勤洗手，不聚集，保平安。”然后有序离校。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 学生离校后，消毒人员对教室、走廊等进行全面消毒。</span></p> <font color="#167efb"> 6、点评总结</font> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 演练结束后，卫生健康副校长郑侨如现场点评：这次演练准备充分，策划周全，环节紧密，达到演练的预期目标，接着对学校疫情防控提出了宝贵的意见。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 最后，吴宁校长对本次活动作了总结。他首先对本次的疫情处置应急演练的四个场景做了点评和剖析，然后叮嘱全体教师要增强防控意识，対疫情防控丝毫不可放松，要端正态度，认真学习好每一个流程，熟记于心。他强调：以前课堂上要管理好学生的纪律，现在既要管理好学生纪律，又要保障学生的健康，关注每一位学生的精神状况，随时发现学生的不适，及时处理。站好岗，落实细节，为师生的安全保障把好第一扇门。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 曙光已喷薄，阴霾必驱除。雷州市东里镇中心小学将进一步把疫情防控工作做深、做细、做扎实，切实做到疫情防控和教育教学工作两手抓，两不误，坚决做到尽职尽责守护平安校园，确保开学工作有效有序开展。</span></p> <div style="text-align: right;"><b>雷州市东里镇中心小学</b></div><div style="text-align: right;"><b>2020年4月29日</b></div> <font color="#ed2308">附：雷州市广播电视台报道</font> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">雷州市广播电视台报道</font></h3>