复学演练战疫情抓实细节不放松——从化区棋杆中学第四次疫情防控演练

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复学在即，为科学规范、有序开展疫情防控工作，落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，进一步强化新冠肺炎疫情防控工作，提高复学后疫情防范和应急处置能力，4月17日下午，从化区棋杆中学举行了第四次疫情防控演练。学校落级行政领导、初二级全体教师、校医、保安、饭堂管理员、宿管员等参加了此次应急演练。 整改篇 　　我校结合前三次的演练，对此次的演练方案、设施设备、进校防范指引等进行了整改！ 校门、宿舍、食堂张贴明确的流程图和相关指引 各个场室张贴突发情况处理流程图 校门、校道为学生增加明确指引 完善红外线测温设施设备 演练准备篇   演练前，召开疫情防控应急演练部署会议。首先，疫情防控小组组长、校长谭克斌根据《从化区棋杆中学学校疫情防控应急演练方案》安排了演练的流程与人员分工，强调各部门岗位职责；接着，副校长谢炳华向大家强调了防控演练工作的重要性；最后，副校长冯建洪对各个防控环节做了详细解读。防控小组各部门成员明确具体分工及要求，熟悉流程，以便在应急演练中检验预案，及时总结经验，继续查漏补缺不断完善，有条不紊地进行疫情防控工作，为复学做好充分准备！ 演练进行篇 　　此次演练继续采取模拟实战的形式，就入校检测、教室课堂、饭堂就餐、学生宿舍等重点防控区域出现突发情况的应急处置进行了演练，从病例发现到校医检查问询排查，信息报告，启用隔离室，启动应急处理预案，消毒消杀，联防联控，稳定师生情绪等工作，做到了发现及时、分工明确，协调有序，处置迅速。 入校检测演练 　　学生在指定路线定点排队进入校门，测温正常的学生有序间隔1米进入清洁区域洗手消毒。 突发情况处理演练 情景1：学生迟到、没戴口罩等进入校园的应急处理演练 情景2：红外线体温检测仪检测到体温异常学生的应急处理演练 教学区演练 　　测温后进入清洁区域洗手消毒方可进入课室，进入课室前相隔1米排队，由班主任用测温枪复测体温无异常后进入教室。 突发情况处理演练 情景1：学生缺勤，老师致电家长了解情况，并致电校医做好登记 情景2：体温异常学生的应急处理演练 老师上课时发现有学生出现咳嗽发烧的症状。老师立即把该学生带离课室，紧接着电话通知校医及值日领导。 　　随后发热学生由值日领导带至预检分诊处，由校医再次核查问询，初步判断该生为疑似患者，并带领至隔离室。同时，校医分别向值日领导及防疫领导小组组长汇报情况，并拨打120将发热学生送往医院就诊。 　　老师把班上的其他学生安排至备用课室，后勤对教室、预检分诊处、隔离室等进行消毒消杀。 食堂区演练 场景：食堂分批次错时、隔座就餐演练 学生宿舍演练 场景：宿舍有学生出现身体不适的情况演练 演练总结篇 　  演练结束后，疫情防控工作小组副组长、副校长冯建洪对演练环节中存在的不足进行了总结反馈，并提出相应的整改措施。 　　通过此次疫情防控应急演练，大大提升了我校在应对突发情况时的实战能力，为顺利复学打下了坚实的基础。 图文：谢文婷 审核：曾剑锋、徐洁彬